Renacimiento pedagogico

El gran giro educativo del renacimiento se dio en la transformación desde una educación enciclopedista y dogmática, hacia una forma humanista y natural de reconocer el mundo, eso en la práctica educativa se tradujo en:

• El fortalecimiento de la disciplina rigurosa enfocada en principios morales

• El desarrollo de la libertad de conciencia dentro de los preceptos del clero católico

• La formación de las élites burguesas para gobernar y del pueblo para la obediencia

• El surgimiento de un modelo de hombre inteligente y libre capaz de auto determinarse

La era renacentista caracterizada entre otros hechos por el despliegue del conocimiento humano en muchos frentes como la ciencia, la economía, los descubrimientos, los viajes y el comercio marcó un momento de quiebre en la Europa medieval, dejando como gran damnificada a la iglesia católica que pierde su poder y control sobre la sociedad, el pensamiento y la educación, esto sucede principalmente por:

• El descubrimiento de la imprenta y con ella la masificación del conocimiento humano

• El hartazgo de la sociedad del oscurantismo conservador de la iglesia católica

• La revalorización del hombre, de su racionalidad y de su papel como artífice de su destino

• El surgimiento de un nuevo orden social representado en la burguesía europea

Los modelos educativos durante el renacimiento, si bien no representaron un ejemplo de unicidad de criterios, fueron articulándose en función de varias ideas comunes a los principales educadores de la época, la cuales fueron:

• El libre albedrio, el redescubrimiento de la naturaleza y de los intereses humanos

• El aprendizaje enciclopédico, popular y de tradición católica en la formación escolar

• El ser humano individual, el aprendizaje de la moral fuera del dogma de la iglesia

• El desarrollo de la memoria, la razón y la consciencia del hombre para la verdad

¿Cuál fue el impacto del Renacimiento en la educación?

• Fortalecimiento de la disciplina rigurosa enfocada en principios morales

• Desarrollo de la libertad de conciencia dentro de los preceptos del clero católico

• Formación de las élites burguesas para gobernar y del pueblo para la obediencia

• Surgimiento de un modelo de hombre inteligente y libre capaz de auto determinarse

¿Qué ideas comunes compartieron los principales educadores del Renacimiento?

• El libre albedrio, el redescubrimiento de la naturaleza y de los intereses humanos

• El aprendizaje enciclopédico, popular y de tradición católica en la formación escolar

• El ser humano individual, el aprendizaje de la moral fuera del dogma de la iglesia

• Desarrollo de la memoria, la razón y la consciencia del hombre para la verdad