Operaționalizarea obiectivelor

Obiectivele operaționale derivă din:

• Idealul educațional

• Scopurile educaționale

• Obiectivele educaționale

Obiectivele operaționale sunt cele mai ... finalități educaționale.

Obiectivele operaționale se realizează în parcurusul:

• Întregii etape de școlarizare.

• Unui ciclu.

• Unei lecții / ore.

• Unui an de studiu.

În funcție de cele 3 condiții impuse de F. R. Mager, un obiectiv operațional ar fi:

• Să determine propozițiile subiective dintr-un text alcătuit din 40 de propoziții; obiectivul se consideră atins dacă elevul determină cel puțin 3 propoziții subiective.

• Să definească pronumele personal.

• Să construiască un cub după modelul dat

În funcție de criteriile impuse se D. Labdsheere, un obiectiv operațional ar putea fi:

• Elevul trebuie să formuleze, în 3 minute, o consecință a neselctării deșeurilor, utilizând suportul de curs și exemplele din viața cotidiană.

• Să identifice substantivele dintr-un text alcătuit din maxim 20 de propoziții; obiectivul se consideră atins dacă după prima lecturare elevul subliniază cel puțin 70% din totalul de substantive.

• Să sublinieze verbele din textul dat.

Care dintre obiectivele operaționale de mai jos pot fi considerate corecte?

• Să numească părțile componente ale unei plante.

• Să clasifice verbele date în funcție de ceea ce exprimă acestea.

• Să scrie și să citească substantivele care determină fenomene ale naturii.

• Să cunoască părțile componente ale unei plante.

Pentru orice lecție aleasă de voi (de la limba română, italiană, germană, istorie etc.) formulați cel mult 4 obiective operaționale, concrete și măsurabile, realizabile pe parcursul unei lecții.