literasi membaca 3 A

Buah dari Berbagi

 

Sudah tiga hari Yudi berlibur ke rumah neneknya di desa. Di sana, ia bertemu dengan sepupunya, Ridho. Ridho ini aneh sekali. Hampir setiap jam, rumahnya selalu diketuk tetangga.

"Ridho, apa kau punya tali?" seorang anak berambut keriting muncul.

"Ada," sahut Ridho ramah. Ia langsung mengambil tali, lalu memberikannya kepada anak itu.

Tidak lama, muncul seorang anak perempuan, "Ridho, boleh pinjam ember?"

"Ambil saja di dekat pagar," tukas Ridho ramah.

Berikutnya datang seorang anak remaja, "Ridho, minta daun kemangi di halaman ya?"

"Ambil saja, Bang," seru Ridho.

Begitu seterusnya, tetangganya terus-menerus berdatangan. Ridho selalu ramah melayani keperluan mereka.

"Ridho," kata Yudi, "Apa kamu tidak pernah merasa rugi?"

Ridho terkekeh, "Mereka tetanggaku. Sudah seharusnya aku bersikap baik.”

"Tetangga itu seperti keluarga,” ungkap Tante Artha, Ibu Ridho, "Kalau kita kesulitan, mereka yang datang membantu pertama kali,” lanjutnya.

Keesokan harinya, pagi-pagi di halaman rumah Ridho berjejer karung-karung.

"Ridho kamu sedang panen?” tanya Yudi.

Ridho menggeleng. Ia mengajak Yudi membuka karung tersebut. İsinya bermacam-macam. Ada kacang tanah, durian, pepaya, pisang, dan lain-lain.

"Ini semua pemberian tetangga.”

"Semua ini?” Yudi takjub.

Ridho mengangguk.

"Mereka suka berbagi hasil panen mereka. Jadi, aku dan ibuku juga suka berbagi pada mereka.”

Yudi akhirnya ikut mengangguk. Berbagi tidak pernah mengurangi apa pun, malah balasannya bisa berkali-kali lipat.

 

Sumber: Ana Falesthein. 2019. Kumpulan Cerita Inspiratif Kebiasaan Anak Baik. Kompas Gramedia.

Berdasarkan teks, mengapa berbagi tidak akan membuat kita rugi?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

• Kalau kita berbuat baik, pasti akan dibalas kebaikan juga.

• 
  Dengan berbagi, kita tidak akan kesulitan dalam hidup.

• Berbagi tidak mengurangi apa pun, tetapi malah sebaliknya.

Ketika Adik Demam

Oleh: Mita Hidayanti

Pagi itu, adik mengeluh sakit. Ibu segera mengecek suhu tubuh adik menggunakan termometer. Terlihat angka 38°C pada termometer.

Ibu menyiapkan baskom berisi air hangat dan memasukkan handuk kecil ke baskom tersebut kemudian memerasnya. Ibu mengompres dahi Adik dengan handuk itu.

“Mengompres dengan air hangat dapat menurunkan suhu tubuh,” ucap Ibu.

Ibu menyuruh aku melanjutkan mengompres karena ingin ke dapur. Setelah Ibu keluar kamar, aku melihat badan adik menggigil. Segera kuselimuti tubuh adik.

Tiba-tiba, Ibu masuk dengan mangkuk di tangannya. Ibu melepas selimut yang menutupi tubuh adik.

“Tubuh Adik menggigil, Bu,” ucapku memberitahu.

“Menggunakan selimut tebal saat demam, itu hal keliru. Sebaiknya gunakan pakaian yang longgar, nyaman, dan bisa menyerap keringat,” jelas Ibu.

“Ibu, adik berkeringat terus,” ucapku khawatir.

“Tidak apa-apa, itu upaya alami dari tubuh adik untuk menurunkan suhu agar menjadi normal,” jelas Ibu.

“Wah, ternyata berkeringat ada gunanya juga, tak hanya membuat bau.” ucapanku membuat Adik tertawa.

“Sekarang, Adik harus makan. Sup hangat ini dapat mencegah dehidrasi dan meningkatkan daya tahan tubuh,” bujuk Ibu.

Selesai makan, Ibu menyuruh adik tidur. Menurut Ibu, orang yang sedang demam harus banyak istirahat. Sore hari saat bangun, Adik sudah tidak demam.

Jika kamu mengalami kejadian seperti tokoh adik, apa yang harus kamu lakukan?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

• Banyak beristirahat agar lebih cepat pulih.

• Makan sup hangat untuk mencegah dehidrasi.

• Menyelimuti tubuh dengan selimut yang tebal.

Apa tujuan dari format penyajian dalam teks sastra atau teks informasi?

• Menghibur pembaca

• Menyampaikan informasi dengan jelas

• Membuat pembaca tertawa

• Menyembunyikan informasi

Mengapa ilustrasi penting dalam sebuah buku?

• Untuk membuat buku terlihat lebih tebal

• Untuk menghiasi halaman buku

• Untuk membantu pembaca memahami cerita atau informasi

• 1. Untuk mengganggu pembaca dari teks

Apa yang harus dilakukan pembaca ketika menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks?

• Melupakan teks dan hanya memperhatikan ilustrasi

• Memastikan ilustrasi cocok dengan tema teks dan membantu memahaminya

• Mengabaikan ilustrasi karena itu tidak penting

• Menambahkan detail tambahan ke ilustrasi

Bagaimana ilustrasi yang tepat dapat meningkatkan pemahaman pembaca tentang teks?

• Dengan mengubah teks menjadi gambar

• Dengan memberikan informasi tambahan yang tidak ada dalam teks

• Dengan membingungkan pembaca

• Dengan menggambarkan situasi atau karakter dalam teks secara visual

Apa yang dapat dilakukan pembaca untuk mengevaluasi format penyajian dalam teks?

• Tidak membaca teks sama sekali

• Mengevaluasi apakah teks disusun dengan baik dan mudah dipahami

• Mengkritik penulis tanpa alasan yang jelas

• Membaca hanya bagian-bagian favorit dari teks

Dalam buku cerita anak "Petualangan Si Kancil," gambar kancil yang ceria dan lincah sesuai dengan bagaimana karakter kancil digambarkan dalam teks. Apakah pernyataan ini benar atau salah?

• Benar

• Salah

Di buku tentang ekosistem hutan, ilustrasi menunjukkan berbagai spesies flora dan fauna yang hidup di hutan. Bagaimana ilustrasi ini membantu pembaca memahami teks?

• Membuat teks lebih rumit

• Memberikan informasi tambahan yang tidak ada dalam teks

• Menggambarkan lingkungan yang dijelaskan dalam teks secara visual

• Menambahkan warna-warni pada halaman buku

Apa yang perlu diperhatikan ketika menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan teks dalam sebuah buku cerita?

• Apakah ilustrasi terlalu sederhana

• Apakah ilustrasi menunjukkan suasana atau karakter yang sama dengan yang digambarkan dalam teks

• Apakah ilustrasi terlalu rumit

• Apakah ilustrasi terlalu kecil untuk dilihat