Pensamiento computacional, programación y robótica

1.     ¿Qué es el pensamiento computacional?

• La capacidad de utilizar una computadora para realizar tareas complejas.

• Un enfoque para resolver problemas que involucra descomponerlos en pasos más pequeños, identificar patrones y diseñar algoritmos.

• La habilidad de memorizar códigos de programación.

2.     ¿Cuál es el propósito principal de la programación en tecnología?

• Mantener la tecnología alejada de la vida cotidiana.

• Instruir a una computadora para que realice tareas específicas.

• Limitar la creatividad en la resolución de problemas.

3.     ¿Qué es un algoritmo?

• Un error en el código de programación.

• Una secuencia de pasos bien definidos para resolver un problema.

• Una herramienta para dificultar la comprensión de problemas.

4.     ¿Qué lenguaje de programación es comúnmente utilizado en la robótica educativa para principiantes?

• Java

• Scratch

• Python

5.     ¿Qué es un bucle en programación?

• Un error en el código que provoca un ciclo infinito.

• Una estructura que permite repetir un conjunto de instrucciones varias veces.

• Un elemento de código que se ejecuta una sola vez.

6.     ¿Cuál es la función principal de un sensor en un robot?

• Proporcionar energía al robot.

• Detectar cambios en el entorno y enviar información al robot.

• Determinar la velocidad del robot.

7.     ¿Qué es la programación estructurada?

• Un enfoque para programar que se basa en estructuras de datos complejas.

• Un estilo de programación que se basa en la ejecución secuencial de instrucciones.

• Un método de programación que no permite el uso de bucles o condicionales.

8.     ¿Qué es un condicional en programación?

• Una instrucción que se ejecuta una sola vez.

• Una estructura que permite tomar decisiones basadas en condiciones específicas.

• Una función que realiza cálculos matemáticos.

9.     ¿Cuál es el propósito de la robótica educativa?

• Limitar el acceso a la tecnología a los estudiantes.

• Fomentar el aprendizaje práctico de conceptos de programación y robótica.

• Promover el uso exclusivo de robots en la industria.

10.     ¿Cuál es una ventaja de enseñar programación y robótica a estudiantes de secundaria?

• Limitar el desarrollo de habilidades de resolución de problemas.

• Fomentar la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.

• Restringir el acceso a oportunidades laborales en el futuro.