ind. naz. curriculum

Cosa rappresentano le indicazioni nazionali nel contesto scolastico?

• Norme per la sicurezza a scuola

• Obiettivi di apprendimento per gli insegnanti

• Linee guida per la progettazione dei programmi scolastici

• Regole per gli studenti durante le lezioni

Quali sono le competenze fondamentali secondo le Indicazioni Nazionali?

• Storia, geografia e scienze

• Alfabetizzazione, numerazione e competenze digitali

• Musica, arte e teatro

• Sport, danza e cucina

Cosa definiscono gli obiettivi di apprendimento secondo le Indicazioni Nazionali?

• Cosa gli insegnanti devono fare durante le lezioni

• Cosa gli studenti devono sapere, comprendere e saper fare

• Cosa gli studenti devono mangiare a scuola

• Cosa gli studenti possono scegliere di studiare

Cosa include la valutazione secondo le Indicazioni Nazionali?

• Un processo continuo per misurare il progresso degli studenti

• Solo compiti a casa assegnati dagli insegnanti

• Solo esami orali durante le lezioni

• Solo test scritti alla fine dell'anno

Cosa mira a promuovere l'educazione interculturale secondo le Indicazioni Nazionali?

• L'isolamento degli studenti stranieri

• L'eliminazione delle lingue straniere dal curriculum

• La comprensione e il rispetto delle diverse culture presenti nella società

• La discriminazione tra studenti di diverse culture

Cosa mira a promuovere l'inclusione della sostenibilità nel curriculum secondo le Indicazioni Nazionali?

• La sensibilizzazione degli studenti sui problemi ambientali

• L'ignoranza riguardo all'ambiente

• La promozione dell'inquinamento

• La distruzione dell'ambiente

Perché i curricoli devono essere flessibili secondo le Indicazioni Nazionali?

• Per mantenere sempre lo stesso approccio educativo

• Per limitare le conoscenze degli studenti

• Per rendere gli studenti più confusi

• Per affrontare i cambiamenti nei bisogni educativi, nell'economia e nella società

Quali sono le competenze trasversali fondamentali per l'occupabilità secondo le Indicazioni Nazionali?

• Comunicazione, collaborazione e risoluzione dei problemi

• Matematica, fisica e chimica

• Cucina, giardinaggio e falegnameria

• Pittura, scultura e fotografia

Cosa offrono gli stage e i tirocini formativi agli studenti secondo le Indicazioni Nazionali?

• Solo lezioni frontali senza coinvolgimento attivo

• Solo nozioni teoriche senza alcuna pratica

• L'opportunità di acquisire esperienza pratica sul campo

• Solo compiti scritti senza alcuna applicazione pratica

Qual è l'obiettivo dell'educazione alla responsabilità sociale secondo le Indicazioni Nazionali?

• Incoraggiare comportamenti irresponsabili

• Far finta che la società non abbia problemi

• Ignorare completamente il contesto sociale

• Incoraggiare comportamenti etici e socialmente responsabili