Olimpiadas Académicas

Según la teoría de Jean Piaget, ¿Cuál es el término que describe el proceso mental por el cual los individuos ajustan sus esquemas mentales para adaptarse a nuevas experiencias?

• Sensación

• Percepción

• Acomodación

• Atención

Según la teoría de Piaget, ¿cuál es la etapa en la que los niños comienzan a desarrollar la capacidad de pensar en términos de símbolos y representaciones mentales, pero aún tienen dificultades con la lógica concreta?

• Etapa Preoperacional

• Sensomotor

• Etapa de las Operaciones Concretas

• Etapa de las Operaciones Formales

Según Vygotsky, ¿qué término describe la distancia entre lo que un niño puede lograr de forma independiente y lo que puede lograr con la ayuda de un adulto o compañero más capaz?

• Valoración por sí mismo

• Zona de Desarrollo Próximo

• Toma de decisiones

• Sentido de responsabilidad

¿Cuál es el término que utiliza Vygotsky para referirse al proceso mediante el cual los niños aprenden a través de la interacción con otros individuos más competentes, como padres, maestros o compañeros?

• Proceso Lógico

• Proceso Colaborativo

• Andamiaje

• Proceso Cognoscitivo

¿Cómo se llama el tipo de aprendizaje propuesto por Ausubel que se basa en la incorporación de nuevos conocimientos a una estructura de conocimiento preexistente en la mente del estudiante?

• Intrapersonal

• Aprendizaje Significativo

• Afectivo - Social

• Situacional

El principal exponente del aprendizaje significativo es:

• Bruner

• Jean Piaget

• Vygotsky

• Ausubel

Uno de los máximos exponentes de la teoría de las inteligencias múltiples es:

• Gardner

• Ausubel

• Asperger

• Nicolás

¿Qué concepto clave introdujo Bruner en su teoría del aprendizaje que enfatiza el papel activo del estudiante en la construcción de su propio conocimiento?

• Aprendizaje por descubrimiento

• Aprendizaje por experiencia

• Aprendizaje observacional

• Aprendizaje instantáneo

1. ¿Cuál de los siguientes aspectos es una característica distintiva del enfoque Montessori en la educación infantil?

• Aprender de una forma autónoma

• Autoexploración

• Uso de materiales educativos específicamente diseñados y manipulativos.

• Experiencias

1. ¿Cuál es el enfoque principal del modelo conductista en educación?

• Análisis del comportamiento

• Desarrollo de actividades en aprendices

• Adaptación en el aprendizaje

• Utilizar el refuerzo y el castigo para moldear el comportamiento del estudiante.