педагогика

оқыту дегеніміз не:

• Оқыту дегеніміз-белгілі бір пәндік салада білім, білік, дағды (ЗУН) беру және шығармашылық қызмет тәжірибесін қалыптастыру

• 
  

  Білім беру мекемесінің мақсатты қызметі

   

  
  

• Мұғалімнің пәндік қызметі

• Оқушының белгілі бір білім жүйесін меңгеруі

гуманистік тәрбиенің нәтижесі қандай:

• Тұлғаның даму ерекшеліктерін ескеруге негізделген идеалды тәрбие

• 
  Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының өзара әрекеттесуінің гуманистік тәсіліне негізделген тұлғаның жан-жақты дамуы

• Тәрбиеші мен тәрбиеленушілер арасындағы достық қарым-қатынас.

  
  

• Оқушылардың жетістіктерін есепке алуға негізделген үйлесімді тәрбие

Тәрбие принципі ретінде персонификация нені білдіреді?

• Жеке тұлғаның алдын ала белгіленген қасиеттерін қалыптастыру үшін отбасы мен мұғалімнің бірлескен жұмысы.

   

• Жеке қасиеттерге негізделген тәрбие

• Өмір сүруге қолайлы жағдай жасау

• Жас және жеке ерекшеліктеріне негізделген білім беру

жазалау әдісінің дұрыс анықтамасын елестетіп көріңіз:

• 
  жағымсыз әрекеттердің алдын алуға бағытталған педагогикалық әсер ету әдісі

• белгілі бір құқықтардан айыру немесе шектеу әдісі

• жеке тұлғаның жағымсыз көріністерін оның мінез-құлқын теріс бағалау арқылы тежеу тәсілі (жеке тұлға емес), талаптарды қою және нормаларды ұстануға мәжбүрлеу тәсілі

• өзіңізге және басқа адамдарға кінә сезімін ояту тәсілі

тәрбие құралдарына мыналар жатады:

• әр түрлі қызмет түрлері (ойын, Еңбек, оқу), материалдық және рухани мәдениеттің пәндері мен шығармаларының жиынтығы, олардың көмегімен тәрбие әдістері мен әдістері жүзеге асырылады

• өнер туындылары, мәдениеттің басқа жетістіктері

• оқулықтар, оқу құралдары, дидактикалық материалдар

• оқулықтағы жеке мәтіндер, тапсырмалар, жаттығулар және шешуге арналған тапсырмалар

педагогиканың әдіснамасы деп нені түсінеміз

• Педагогикалық теорияның бастапқы ережелері, сондай-ақ алынған білімді практикаға енгізу жолдары туралы білім жүйесі

• Педагогикалық теорияның бастапқы ережелері, педагогикалық құбылыстарды қарастыруға көзқарас принциптері және оларды зерттеу әдістері, сондай-ақ алынған білімді практикаға енгізу жолдары туралы білім жүйес

• Мұғалімнің педагогикалық теория туралы білім жүйесі, педагогикалық құбылыстарды қарастыруға көзқарас принциптері және оларды зерттеу әдістері

• Алынған білімді практикаға енгізу жолдары

тәрбиенің заңдылықтары:

• Белгілі бір жағдайларда тұрақты, қайталанатын маңызды ортақ қасиеттері бар оқу процесінің көрінісі

• Белгілі бір жағдайларда тұрақты, қайталанатын маңызды ортақ қасиеттері бар оқу процесінің объективті шындығының көрінісі

  
  

• Білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық құжаттар

• 
  

  Педагогикалық процестің циклдік қайталанатын циклдары

Тәрбие принциптеріне қойылатын талаптарға дұрыс анықтама беріңіз:

• Сайлау, ашықтық, демократия

   

• Міндеттілік, күрделілік, баламалылық

• Еріктілік, жастың әртүрлілігі, жынысы

• Жүйелілік, иерархиялық, жүйелілік

Тәрбие әдісі дегеніміз не?

• Мұғалімнің іс-әрекетіне нұсқау

• 
  Оқу процесінің бөлігі.

• Оқушының оқу-танымдық белсенділігін арттыру тәсілі

• Тәрбие мәселелерін шешу мақсатында мұғалім мен студенттердің кәсіби өзара әрекеттесу әдістері

тәрбие әдісін таңдаудың негізін не анықтайды:

• логикалық, дәйектілік және дәлелдеу талаптары;

• 
  тәрбиешінің тәрбиеленушілермен гуманистік қарым-қатынасы

• 
  білім берудің мақсаттары мен міндеттері.

  
  

• бейнелілік, эмоционалдылық талаптары, жас ерекшеліктерін ескеру