
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Authored by MARINA PEREZ
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6th Grade
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7 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿QUÉ ESTILO DE APRENDIZAJE IMPLICA LA ACTIVIDAD Y UNA DISPOSICIÓN SIN PREJUICIOS HACIA NUEVAS EXPERIENCIAS?
ESTILO ACTIVO
ESTILO PRAGMÁTICO
ESTILO TEÓRICO
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Después de una excursión en la naturaleza, un estudiante emplea el estilo reflexivo cuando se toma un tiempo para sentarse y escribir en un diario sobre lo que han experimentado, analizando cómo se sintieron en diferentes momentos y qué aprendieron de la experiencia. ¿Estás de acuerdo?
VERDADERO
FALSO
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿QUÉ ESTILO DE APRENDIZAJE PREFIERE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA APLICACIÓN DE IDEAS Y CONCEPTOS EN SITUACIONES PRÁCTICAS?
ESTILO PRAGMÁTICO
ESTILO TEÓRICO
ESTILO REFLEXIVO
NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Al aprender un nuevo idioma, un estudiante salta directamente a la práctica conversacional, buscando oportunidades para usar el idioma en situaciones reales, como en interacciones cotidianas o viajes a países donde se habla ese idioma. ¿Qué estilo de aprendizaje está poniendo en práctica principalmente?
ESTILO TEÓRICO
ESTILO PRAGMÁTICO
ESTILO REFLEXIVO
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿QUÉ ESTILO DE APRENDIZAJE BUSCA EL ENFOQUE LÓGICO DE LOS PROBLEMAS E INTEGRA LA EXPERIENCIA DENTRO DE LAS TEORÍAS?
ESTILO RELFLEXIVO
ESTILO ACTIVO
ESTILO TEÓRICO
ESTILO PRAGMÁTICO
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Imagina que estás aprendiendo a montar en bicicleta. En lugar de solo observar a otros montar, te lanzas a probar tú mismo, experimentando con diferentes técnicas y ajustes para encontrar lo que funciona mejor para ti. ¿A qué estilo de aprendizaje se hace principalmente alusión?
ESTILO ACTIVO
ESTILO RELFEXIVO
ESTILO TEÓRICO
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Cuando se enfrentan a un problema de matemáticas, un estudiante ............ podría buscar comprender los principios subyacentes detrás de la fórmula o el concepto antes de aplicarlo, relacionándolo con otras teorías matemáticas que ya han aprendido.
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