Pessoas portadoras de deficiência

Indique os tipos de deficiências abordadas nas aulas:

• Deficiência Motora, Deficiência Intelectual, Deficiência Sensorial e Paralisia Cerebral.

• Deficiência Motora, Deficiência Intelectual e Deficiência Sensorial.

• Paralisia Cerebral, Deficiência física, Deficiência Sensorial e Deficiência Mental.

• Nenhuma das opções estão corretas.

As seguintes opções são exemplos de modalidades de desporto adaptado:

• Râguebi, Basquetebol, Badminton, Goalball, Tiro ao arco, Basebol, Remo, Boccia, Surf.

• Râguebi em cadeira de rodas, Basquetebol em cadeira de rodas, Badminton, Tiro ao arco, Basebol, Surf, Boccia, Halterofilismo.

• Râguebi, Basquetebol, Badminton, Voleibol, Tiro ao arco, Basebol, Remo, Boccia, Surf.

• Râguebi em cadeira de rodas, Basquetebol em cadeira de rodas, Futebol de 5 , Tiro ao arco, Remo, Voleibol sentado, Halterofilismo.

A Natação, o Ciclismo e o Judo são exemplos de modalidades de desporto adaptado.

• Verdadeiro

• Falso

Qual das seguintes opções NÃO se trata de benefícios do desporto para pessoas com deficiência:

• Potenciar o aumento da comunicação, Potenciar o desenvolvimento cognitivo e Redução dos estados de irritabilidade e agressividade.

• Redução dos estados de irritabilidade e agressividade e Potenciar a integração social e a qualidade de vida.

• Potenciar a redução da comunicação, Potenciar o desenvolvimento cognitivo e Aumento dos estados de irritabilidade e agressividade.

• Estimulação de centros nervosos e de estruturas anatómicas lesadas, que poderá acelerar o processo terapêutico.

Qual é a modalidade representada na imagem?

• Boccia

• Goalball

• Futebol de 7

• Hóquei

Um dos benefícios do desporto para pessoas com deficiência é prejudicar no desenvolvimento intelectual sobretudo, nos mais novos.

• Verdadeiro

• Falso

Qual é a modalidade representada na imagem?

• Teqball

• Basquetebol

• Voleibol

• Voleibol sentado

As recomendações de exercício físico para Crianças/Jovens com Deficiência Intelectual são:

• • Frequência cardíaca na faixa de 120 bpm a 190 bpm, 1 a 3 dias por semana, 30 minutos por dia.

• • Frequência cardíaca na faixa de 130 bpm a 170 bpm, 3 a 5 dias por semana, 30 minutos por dia.

• • Frequência cardíaca na faixa de 140 bpm a 150 bpm, 3 a 5 dias por semana, 60 minutos por dia.

• • Frequência cardíaca na faixa de 130 bpm a 170 bpm, 1 a 3 dias por semana, 60 minutos por dia.

Uma das características das crianças com Deficiência Intelectual é o facto de elas possuírem menor resistência cardíaca e alterações no sistema respiratório e de circulação sanguínea.

• Verdadeiro

• Falso

Indica qual das seguintes opções é uma característica das Crianças/Jovens com Deficiência Motora:

• A nível da saúde o exercício piora as funções cardiorrespiratórias e vasculares, compensando a atrofia dos outros grupos musculares.

• A nível da saúde o exercício melhora as funções cardiovasculares, prejudicando a atrofia dos outros grupos musculares.

• Ao existir a sensibilidade nos MI, é pouco provável que ocorram lesões durante a prática desportiva, das quais a criança tem consciência.

• Nenhuma das opções estão corretas.