SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 2 (2.8)

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 2 (2.8)

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SEJARAH KSSM TING 4 BAB2(2.7&2.8)

SEJARAH KSSM TING 4 BAB2(2.7&2.8)

10th Grade

10 Qs

SEJARAH BAB 2: KEBANGKITAN NASIONALISME

SEJARAH BAB 2: KEBANGKITAN NASIONALISME

10th Grade

14 Qs

SEJARAH TING3 6.4 KESAN SOSIAL AKIBAT EKONOMI

SEJARAH TING3 6.4 KESAN SOSIAL AKIBAT EKONOMI

1st - 12th Grade

10 Qs

Latihan 3 Bab 2 Kebangkitan Nasionalisme

Latihan 3 Bab 2 Kebangkitan Nasionalisme

10th Grade

15 Qs

sejarah 2021 bab2 - kebangkitan nasionalisme

sejarah 2021 bab2 - kebangkitan nasionalisme

10th Grade

10 Qs

BAB 2 T4 – SET 1

BAB 2 T4 – SET 1

9th - 12th Grade

10 Qs

Sejarah Tingkatan 5 Bab 7.1

Sejarah Tingkatan 5 Bab 7.1

10th Grade

10 Qs

Form 4 sejarah bab2(2.5-2.8) output test (2)

Form 4 sejarah bab2(2.5-2.8) output test (2)

9th - 12th Grade

10 Qs

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 2 (2.8)

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 2 (2.8)

Assessment

Quiz

History

10th Grade

Medium

Created by

yOHANES 2

Used 36+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kesan daripada dasar desentralisasi terhadap kuasa sultan, residen, dan Majlis Mesyuarat Negeri?

Mengembalikan kuasa kepada pihak tempatan

Meningkatkan kuasa British

Mengurangkan kuasa sultan

Membatalkan kuasa residen

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah hasil daripada penekanan British terhadap sistem pendidikan pada tahap rendah?

Menyukarkan usaha untuk meningkatkan taraf hidup

Membantu dalam pembangunan ekonomi

Meningkatkan taraf hidup masyarakat

Memudahkan usaha untuk meningkatkan taraf hidup

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Siapakah tokoh nasionalis yang sering membangkitkan isu pendidikan tinggi dan kurikulum bahasa Inggeris?

Ibrahim Haji Yaakob

Ahmad Boestamam

Za'ba

Tan Cheng Lock

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kesan daripada nasionalisme terhadap masyarakat India di Tanah Melayu?

Mengurangkan pendidikan

Mengurangkan perpaduan

Mengurangkan perhatian terhadap politik

Meningkatkan kesedaran politik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah hasil daripada gesaan kaum Muda untuk memajukan diri dalam pendidikan dan ekonomi?

Penubuhan majalah sendiri

Penubuhan sekolah Melayu

Pertubuhan persatuan kebajikan Al-Jamiah Al-Khairiah

Penubuhan kelab bacaan dan drama

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Siapakah tokoh yang ditangkap dan dipenjarakan oleh British apabila gerakan nasionalisme dikesan?

Ishak Haji Muhammad

Ibrahim Haji Yaakob

Za'ba

Ahmad Boestamam

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah tindakan yang diambil oleh British apabila gerakan nasionalisme dikesan?

Mengiktiraf gerakan nasionalisme

Menangkap dan memenjarakan tokoh nasionalis

Menggalakkan gerakan tersebut

Membebaskan tokoh nasionalis

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?