Comportamiento en la Formación

Juan no puede asistir a clase de Tecnoacademia y decide avisarle al facilitador, ¿Cuál es el procedimiento más apropiado para demostrar las inasistencias a la formación de Tecnoacademia:

• Llevar un certificado médico

• Presencia del padre de familia

• Enviar mensaje con el compañero

Si la formación de Tecnoacademia inicia a las 2:00 pm, estará bien llegar a:

• 2:00 pm

• 1:50 pm

• 2:10 pm

María José está en clase de Tecnoacademia y de repente empieza a sonarle el celular, ¿qué debe hacer María José en esta situación, analiza las opciones:

• Debe apagarlo porque está interrumpiendo las actividades de la formación

• Contesta e inicia una conversación

• Está bien que se ponga a chatear y jugar con el celular

¿Qué harías si te enteraras que un compañero de la formación está intimidando a otro aprendiz en el ambiente de formación?

• Me Quedo en Silencio

• Doy a conocer el caso a la Coordinación o un facilitador

• Le cuento a mis padres

Pepito salió de casa muy puntual a su formación de Tecnoacademia por el camino se encontró con un amigo el cual lo invitó a jugar. ¿Qué piensas que debe hacer Pepito?

• No asistir a la formación de Tecnoacademia

• Quedarse jugando con el amigo

• Asistir a la formación de Tecnoacademia

Si supieras que un compañero está pasando por un momento difícil en su vida personal, ¿cómo mostrarías solidaridad y apoyo hacia él en el entorno escolar?

• Fomentar la empatía

• No es conmigo

• No me interesa

¿Qué harías si descubres que un compañero de la formación ha copiado tu trabajo sin tu permiso?

• Lo das a conocer el caso al facilitador

• Lo orientas que la acción es mala y la debe corregir

• Se queda callado para no tener problemas con los demás aprendices

Si fueras el facilitador y descubres que varios aprendices han estado usando sus teléfonos celulares en la formación a pesar de las reglas establecidas, ¿cómo manejarías esta falta de respeto a las normas?

• Respetar las reglas

• No me interesa

• podría recordarles discretamente las reglas y sugerir que se enfoquen en la lección.

Cuando un compañero no entiende la actividad que van a desarrollar en la formación propuesta por el facilitador. ¿Cuál sería tu actitud frente a esta situación?

• Le compartes la actividad

• No le ayudas, pues no te interesa

• Le explicas que debe hacer

¿Qué harías si vieras a un compañero teniendo dificultades para entender un tema en particular? ¿Cómo podrías demostrar solidaridad en esta situación?

• Le colaboro en la orientación del tema para su aprendizaje

• Le hago el trabajo

• Me es indiferente que mi compañero no entienda el tema