Тест по теории и практике обучения

Другое название термина "теория обучения".

• Педагогика
• Психология
• Дидактика
• Педантичность

Кто ввел термин дидактика?

• В. Ратке
• Ю.К. Бабанский
• И.Я. Лернер
• И.П. Подласый

Выберите направления дидактики

• исследование сущности и закономерностей обучения
• разработка систем методов, приёмов и правил обучения
• разработка и совершенствование форм, видов, систем, моделей обучения

Когда противоречия становятся движущей силой обучения

• оно осознаётся учеником как требующее разрешения
• разрешение противоречия является посильным для ученика данного уровня развития
• ученик замечает противоречие и понимает что с ним не может справится сам
• ученик не замечает противоречия и совершает ошибки

Основные функции обучения

• образовательная
• мотивирующая
• развивающая
• коммуникативная
• воспитательная

Что является принципом обучения?

• нормативное положение, которое базируется на педагогической закономерности и характеризует стратегию решения педагогических задач
• фундаментальные положения, которые отражают общие требования к организации учебного процесса.
• исходные положения, определяющие понимание сути и истоков психики людей, особенности ее формирования, развития, механизмы функционирования и формы проявлений, способы подхода к ее изучению и изменению.

Что относится к принципам дидактики?

• сознательность и активность
• наглядности
• прочности
• детерминизм
• развитие

Что такое закономерности обучения

• недостаточно познанные законы, упорядоченность познанных явлений, возникающих при обучении связей и зависимостей
• объективно существующие, устойчивые, повторяющиеся существенные связи между компонентами обучения
• выражение действия законов в конкретных условиях

Какие существуют принципы обучения?

• сознательности и активности
• наглядности
• последовательности и систематичности
• доступности

Принципы формирования содержания образования

• Гуманистичности
• Научности
• Соответствия возрастным возможностям и уровню подготовленности школьников
• единство и целостность воспитания
• связь с реальной жизнью