Даму – бұл:

Тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеу үдерісінің мәнін толық көрсетеді:

Білім беру, оқыту, тәрбие категориялар жатады:

• Политологияға

• Философияға

• Педагогикаға

• Психологияға

• Әлеуметтануға

Тұлғаның ғылыми көзқарасы бағыттайды:

• Мамандықты дұрыс таңдауға

• Өз мүмкіншіліктерін бағалауға

• Өзіне шын достарын таңдауға

• Тиімді білім алуға

• Қоршаған құбылыстарды дұрыс түсіну және дұрыс қабылдауға

Өзгерілген қазіргі білім берудің мазмұны келесі идеяларды сипаттайды:

• Гуманизация және гуманитаризация

• Политехнизм және технократизм

• Авторитаризм және гуманизация

• Формализм және гуманитаризация

• Материализм және академизм

Тұлғаның көзқарасын қалыптасуына бағытталған мінез-құлқын негіздейтің принципі:

• Өзіндік сана

• Өзіндік талдау

• Өмірлік көзқарасы

• Өз-өзін ұстай білу

• Өз-өзін бақылау

Оқушылардың мүмкіншіліктерін ескеріп талап ететін принцип:

• Оптималдық

• Көрнекілік

• Тиімділік

• Сенімділік

• Қол жетерлік

Тәрбиеленушінің өзін тұлға ретінде сезінуге көмек көрсету – бұл бағыт-бағдардың талабы:

• Іс-әрекеттік

• Тұлғалық

• Жеке даралық

• Полисубъектілік

• Аксиологиялық

Тұлға – бұл:

• Сөйлеу және ойлау қабылеті болатын тірі зат

• Тұлғаның психикасының ерекшелігі, оның ұқсастық еместігі

• Өзін-өзі тануға және өзін-өзі дамуға субъект ретінде қарым-қатынаста болатын сапалы әрекет жасайтын адам

• Қайталанбайтын адамзат өкілі ретінде, оның ерекше психофизиологиялық қасиеттері болатын адам

• Мінез-құлқының ерекшеліктері, темпераменті, интеллекті, қажеттіліктері бас адам

Тұлғаның қайта тәрбиелеу үдерісінің мәнін толық көрсетеді:

• Тұлғаның әлеуметтендіруі және даму үдерісінің басқаруын

• Әлеуметтік тәжірибелерді, мәдениетті құндылықтарды, білім жүйелерін игеруін

• Тұлға ретінде өзін-өзі басқару үдерісін жетілдіруін

• Жағымсыз қасиеттерді жоюға тұлғаға мақсатталған әсерін

• Сыртқы әсерлердің шектелуін