Методология и методы организации научного исследования

Верны ли суждения о науке:

А. Наука - это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире.

Б. Наука - это наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.

• верно только А

• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

Вставьте пропущенное слово: "Сила науки в ее обобщениях, в том, что за случайным, хаотичным она находит и исследует объективные ______, без знания которых невозможна осознанная, целенаправленная практическая деятельность".

Вставьте пропущенное слово:

___________ - это:

1) совокупность методов, применяемых в какой-либо сфере деятельности (науке, политике и т. д.);

  2) учение о научном методе познания.

Установите верную последовательность уровней методологии:

1. Конкретно-научный

2. Философский

3. Общенаучный

4. Технологический

• 2413

• 2314

• 2341

Элементами, составляющими методологическую культуру педагога, являются:

• методологическая рефлексия

• способность к научному обоснованию

• способность к критическому осмыслению

• способность к творческому применению (концепций, форм, методов)

• наличие диплома высшего педагогического образования

Замысел исследования – это:

• основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения исследования, его этапы

• литературное оформление результатов исследования

• накопление фактического материала

Установите верную последовательность этапов психолого-педагогического исследования:

1. Постановочный

2. Оформительско-внедренческий

3. Собственно исследовательский

К количественным методам исследования относятся:

• Математическая статистика

• Теория игр

• Сетевой анализ

• Когнитивное моделирование

• Ивент-анализ

К качественным методам исследования относятся:

• Теория игр

• Контент-анализ

• Ивент-анализ

• Сетевой анализ

• Метод фокус-групп

Правильным вариантом структуры исследования является:

• Титульный лист – оглавление – введение – основное содержание – заключение – список литературы – приложение

• Титульный лист – введение – оглавление – заключение

• Титульный лист – оглавление – основное содержание – список литературы – приложение