КР. НМТ

Укажіть НЕправильно утворену форму ступеня порівняння.

• самий високий

• більш високий

• найбільш високий

• найменш високий

НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку

• «Київська міська рада пропонуватиме обмежити використання в магазинах поліетиленових пакетів», – повідомляє пресслужба відомства.

• Посадовець зазначає: «Погоджено проєкт рішення про зменшення використання поліетиленових пакетів у місцях продажу товарів».

• «Продавці мають запропонувати альтернативу поліетиленовій продукції, – наголошує розробник проєкту, а далі пояснює: – Це можуть бути полімерні чи паперові екопакети, багаторазові торбинки тощо».

• «Щороку в масштабах ЄС на смітники вивозять вісім мільярдів поліетиленових упакувань, – мотивують це рішення чиновники, – тобто на одного європейця припадає 200 таких одноразових пакетів за рік».

• «Частина пакетів потрапляє до світового океану з катастрофічними наслідками для флори та фауни» – додає автор проєкту Костянтин Яловий

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Барви київських мозаїк –(1) це одне з тих див,(2) яке захоплювало і,(3) мабуть,(4) ніколи не перестане захоплювати всіх,(5) хто по-справжньому цінує прекрасне,(6) не розгублене у віках мистецтво,(7) але ж тут майстерність не лише в кольорах…

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

• тире 1 - на місці пропущеного слова

• коми 2, 5 – між частинами складного речення, що пов’язані підрядним зв’язком

• коми 3, 4 – при вставному слові

• кома 7 – між частинами складного речення, що пов’язані сурядним зв’язком

• кома 6- при однорідних членах речення

Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.

Невдовзі мама з ______ виїхали на заміську трасу, до ______ залишалося п’ятдесят чотири ______ .

• Ігором, Житомиру, кілометрів

• Ігорєм, Житомиру, кілометра

• Ігорьом, Житомира, кілометра

• Ігорем, Житомира, кілометри

• Ігорем, Житомиру, кілометри

У якому варіанті виділено означення?

• Луганщина на корисні копалини багата.

• Іван з Дмитром на уроці математики б’ють байдики.

• Глядачі із радістю дивилися на артиста.

• Нарешті в кафе принесли каву з вершками.

Відокремлений додаток є в реченні

• Гортаючи сторінки роману «Амадока», починаєш думати про особливості історії нашої держави.

• Катя побачила автобус, відремонтований її дідусем.

• Миколо Миколайовичу, можна виправити оцінку з фізики?

• Ми побачили красиві місця, зокрема Хрещатик, костел Святого Миколаю та монумент Георгію Гонгадзе.

Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення у такому рядку:

• Іван засумував, коли почув звістку про карантин.

• Матч не зупинили, хоч злива збільшувалась.

• Денис не знав, чи дочекається Тетяна цього дня.

• Сергій почув слова пісні, що лунала із сусіднього будинку.

У якому реченні слово здавалося є вставним? (окремі розділові знаки пропущено)

• Краса набережної здавалося їй просто неймовірною.

• Українцям здавалося що влада не чує пропозицій народу.

• У церкві здавалося панувала тиша.

• У Коломиї тривав ремонт доріг, від чого здавалося що місто перетворилося на справжню виробничу зону.

• Їй здавалося що він хоче повідомити щось надважливе.

Укажіть граматично правильне продовження речення «Перечитуючи книжку,..»

• у мене покращився настрій.

• мені пригадалася поїздка до Португалії.

• захотілося спати.

• є можливість відволіктися.

• знову згадую наше перше побачення.

Позначте речення, у якому треба ставити кому/коми (розділові знаки пропущено).

• А тим часом на вулиці Пушкінській та Миропільській встановили перші в Києві велосипедні світлофори.

• Справжні студенти і так і сяк намагаються скласти іспит.

• На літніх канікулах ми поїдемо до Луцька або до Тернополя.

• Євген хотів собі підібрати зразкове орендоване житло та ніяк не міг знайти оптимального варіанту.

• Навесні кожен намагається налаштуватись на позитивну хвилю та шукає натхнення.