Trong quá trình quản lý dự án, các nhóm làm việc từ các quốc gia khác nhau sẽ có cách tiếp cận và ưu tiên khác nhau. Thứ tự nào sau đây thể hiện đúng các bước của quá trình quản lý dự án dưới sự ảnh hưởng của bối cảnh văn hóa?

A) Xác định mục tiêu dự án, Phân tích rủi ro, Xây dựng kế hoạch, Thực thi kế hoạch, Đánh giá kết quả

B) Phân tích rủi ro, Xác định mục tiêu dự án, Xây dựng kế hoạch, Thực thi kế hoạch, Đánh giá kết quả

C) Đánh giá kết quả dự thảo, Xác định điểm yếu, Phân tích rủi ro, Xây dựng kế hoạch, Thực thi kế hoạch

D) Xác định mục tiêu dự án, Đánh giá phương án dự thảo, Xây dựng kế hoạch, Thực thi kế hoạch, Đánh giá kết quả

Trong một dự án quốc tế, nhóm của Anika, Kai và Henry đang đối diện với một vấn đề phức tạp. Một số thành viên muốn tiếp tục làm việc theo cách mà họ quen thuộc trong nền văn hóa của họ, trong khi những người khác muốn áp dụng một phương pháp mới được đề xuất bởi đối tác địa phương. Bạn sẽ làm gì trong tình huống này?

B) Thảo luận và đánh giá cả hai phương pháp để tìm ra cách tiếp cận phù hợp nhất cho tất cả mọi người.

A) Tiếp tục theo cách làm quen thuộc của nhóm Anika, Kai và Henry và bỏ qua đề xuất mới.

C) Quyết định áp dụng phương pháp mới mà không cần thảo luận thêm.

D) Đề xuất tách nhóm thành hai phần, mỗi phần thực hiện một phương pháp khác nhau.

Trong một cuộc họp quan trọng, một số quyết định được đưa ra mặc dù chúng không hoàn toàn tuân thủ các tiêu chuẩn đạo đức như tính trung thực và công bằng. Bạn là người biết về việc này nhưng các quyết định đã được thống nhất bởi tập thể. Trong tình huống này, bạn sẽ hành động ra sao?

D) Nêu lên ý kiến của bạn và thuyết phục nhóm tìm kiếm giải pháp phù hợp với tiêu chuẩn đạo đức.

A) Tham gia vào quyết định mà không đưa ra ý kiến về các vấn đề đạo đức.

B) Gặp riêng với người lãnh đạo để thảo luận về các lo ngại của bạn.

C) Từ chối tham gia vào bất kỳ quyết định nào mà bạn cảm thấy không tuân thủ đạo đức.

Mục đích chính của đổi mới mở là gì?

B) Tìm kiếm ý tưởng đổi mới từ bên ngoài doanh nghiệp

A) Đổi mới bên trong doanh nghiệp với những ý tưởng mới

C) Thành lập một nghiên cứu và phát triển trong doanh nghiệp

D) Doanh nghiệp tự phát triển sản phẩm mới mà không cần sử dụng nguồn lực bên ngoài

Trong lĩnh vực nghiên cứu thuốc và vắc xin phòng bệnh, các tổ chức được coi là loại đổi mới nào theo nghiên cứu của Chesbrough (2003)?

D) Không được đề cập trong nghiên cứu

Đổi mới đóng là gì?

D) Cả hai đáp án A và C đều đúng

A) Công ty tự kiểm soát từ đầu đến cuối quy trình đổi mới

B) Công ty tìm kiếm ý tưởng đổi mới từ bên ngoài doanh nghiệp

C) Công ty thành lập bộ phận phát triển sản phẩm để lên ý tưởng và hình thành sản phẩm

Đổi mới mở là gì?

A) Công ty ABC tìm kiếm ý tưởng đổi mới sản phẩm từ công ty XYZ

B) Công ty ABC tự kiểm soát từ đầu đến cuối quy trình đổi mới

C) Công ty ABC tự lên ý tưởng, tự phát triển ý tưởng, tự chuyển hóa ý tưởng thành sản phẩm

Trong một dự án nhóm, Mia phát hiện một quyết định không tuân thủ các tiêu chuẩn đạo đức. Mia sẽ làm gì trong trường hợp này?

D) Nêu lên ý kiến của bạn và thuyết phục nhóm tìm kiếm giải pháp phù hợp với tiêu chuẩn đạo đức.

A) Tham gia vào quyết định mà không đưa ra ý kiến về các vấn đề đạo đức.

B) Gặp riêng với người lãnh đạo để thảo luận về các lo ngại của bạn.

C) Từ chối tham gia vào bất kỳ quyết định nào mà bạn cảm thấy không tuân thủ đạo đức.

Trong một dự án quốc tế, nhóm của Anika, Kai và Henry đang đối diện với một vấn đề phức tạp. Một số thành viên muốn tiếp tục làm việc theo cách mà họ quen thuộc trong nền văn hóa của họ, trong khi những người khác muốn áp dụng một phương pháp mới được đề xuất bởi đối tác địa phương. Bạn sẽ làm gì trong tình huống này?

B) Thảo luận và đánh giá cả hai phương pháp để tìm ra cách tiếp cận phù hợp nhất cho tất cả mọi người.

A) Tiếp tục theo cách làm quen thuộc của nhóm Anika, Kai và Henry và bỏ qua đề xuất mới.

C) Quyết định áp dụng phương pháp mới mà không cần thảo luận thêm.

D) Đề xuất tách nhóm thành hai phần, mỗi phần thực hiện một phương pháp khác nhau.

Trong một cuộc họp quan trọng, làm thế nào để xử lý khi một số quyết định không tuân thủ các tiêu chuẩn đạo đức như tính trung thực và công bằng?

D) Nêu lên ý kiến của bạn và thuyết phục nhóm tìm kiếm giải pháp phù hợp với tiêu chuẩn đạo đức.

A) Tham gia vào quyết định mà không đưa ra ý kiến về các vấn đề đạo đức.

B) Gặp riêng với người lãnh đạo để thảo luận về các lo ngại của bạn.

C) Từ chối tham gia vào bất kỳ quyết định nào mà bạn cảm thấy không tuân thủ đạo đức.

Người nào được mô tả là "người tạo ra và quản lý một doanh nghiệp theo hướng đổi mới, có khả năng sáng tạo để tạo ra một sản phẩm hoặc dịch vụ mới"?

B) Người tham vấn doanh nghiệp

D) Nhân viên chăm sóc khách hàng

Trong một công ty, trách nhiệm của nhân sự là "nhân viên của công ty, làm việc độc lập trong công ty để tạo ra sản phẩm hoặc dịch vụ mới, ứng dụng góc nhìn của nhà khởi nghiệp để đạt được mục đích cho công ty", người đó là:

A) Người khởi sự trong doanh nghiệp

B) Người cung cấp dịch vụ

C) Người khởi nghiệp ngoài doanh nghiệp

D) Nhân viên chăm sóc khách hàng

Đặc điểm nào chung khi nói về người khởi sự doanh nghiệp ( cả đóng và mở) ?

C) Tạo ra sản phẩm hoặc dịch vụ mới

B) Khả năng suy nghĩ độc lập

D) Có sự hỗ trợ từ tổ chức

Một trong những điểm khác biệt chính giữa người khởi nghiệp và người khởi sự trong doanh nghiệp là gì?

C) Người khởi nghiệp tạo ra doanh nghiệp chưa từng có trên thị trường, trong khi người khởi sự trong doanh nghiệp tạo ra sản phẩm/dịch vụ mới trong một tổ chức đã có sẵn

A) Người khởi nghiệp bên trong doanh nghệp tách biệt hoàn toàn với công ty mẹ

B) Người khởi sự trong doanh nghiệp không được hỗ trợ trên nền tảng của công ty mẹ

D) Người khởi sự trong doanh nghiệp thường tránh rủi ro

Đâu là một nhận định SAI về các giá trị?

D) Các giá trị ảnh hưởng từ yếu tố di truyền nhiêu hơn từ yếu tố môi trường

A) Các giá trị là một nền tảng của thái độ và hành vi

B) Các giá trị của chúng ta chịu sự ảnh hưởng bởi các yếu tố từ môi trường sống nhiều hơn các yếu tố từ di truyền

C) Các giá trị có tính đại diện cho các hành vi đạo đức của chúng ta

Theo định nghĩa, giá trị được xác định như thế nào?

A) Là sự ưu tiên cá nhân về hành xử cụ thể

B) Là niềm tin về thế giới quan được chia sẻ bởi tất cả mọi người

C) Là tính cách không ổn định

D) Là tiêu chuẩn tư duy chỉ ảnh hưởng bởi văn hóa

Đạo đức làm việc được thể hiện thông qua những yếu tố nào sau đây?

B) Chăm chỉ, chuyên cần, lý trí và cẩn thận

A) Sự khiếm nhã và tham vọng

C) Sự chuyên chế và tự cao tự đại

D) Sự tham lam đòi hỏi phần thưởng ngoại vi: thưởng, trợ cấp....

Đạo đức kinh doanh ảnh hưởng đến văn hóa tổ chức và hành vi của nhân viên như thế nào?

B) Tạo ra văn hóa doanh nghiệp tích cực, môi trường làm việc lành mạnh từ đó ảnh hưởng đến hành vi mong muốn của nhân viên

A) Tạo ra văn hoá cạnh tranh, nói xấu đồng nghiệp trong doanh nghiệp từ đó tác động đến hành vi cá nhân

C) Chỉ ảnh hưởng đến tình hình hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp

D) Là hai khái niệm độc lập, không liên quan

Trong một dự án quốc tế, nhóm của Anika, Kai và Henry đang đối diện với một vấn đề phức tạp. Một số thành viên muốn tiếp tục làm việc theo cách mà họ quen thuộc trong nền văn hóa của họ, trong khi những người khác muốn áp dụng một phương pháp mới được đề xuất bởi đối tác địa phương. Bạn sẽ làm gì trong tình huống này?

B) Thảo luận và đánh giá cả hai phương pháp để tìm ra cách tiếp cận phù hợp nhất cho tất cả mọi người.

A) Tiếp tục theo cách làm quen thuộc của nhóm Anika, Kai và Henry và bỏ qua đề xuất mới.

C) Quyết định áp dụng phương pháp mới mà không cần thảo luận thêm.

D) Đề xuất tách nhóm thành hai phần, mỗi phần thực hiện một phương pháp khác nhau.

Một người cho rằng nhà hàng Pizza 4Ps có các phục vụ bàn phục vụ rất tốt là một ví dụ về cấu phần nào của thái độ?

B) Cảm nhận (đạo đức)

D) Chuyên cần ( đạo đức)

Một học sinh tên là Ava thường xuyên đến cửa hàng sách để mua sách là một ví dụ về cấu phần nào của thái độ?

B) Cảm nhận (đạo đức)

D) Không có đáp án nào ở trên đúng

Một người rất tận hưởng không khí khi tới trung tâm thương mại ABC là một ví dụ về cấu phần nào của thái độ?

D) Không có đáp án nào ở trên đúng

Theo tác giả Moorhead & Griffin (2014), sự hài lòng công việc được xác định như thế nào?

B) Mức độ mà một người cảm thấy hài lòng hoặc thỏa mãn với công việc của mình.

A) Mức độ mà một người cảm thấy lo lắng với công việc của mình.

C) Mức độ mà một người cảm thấy căng thẳng với công việc của mình.

D) Mức độ mà một người cảm thấy không quan tâm đến công việc của mình.

Theo các tác giả Moorhead & Griffin (2014), Spector (1997), và Oshagbemi (2000), sự hài lòng trong công việc được thể hiện như thế nào?

B) James cảm thấy yêu thích công việc mà anh ấy đang làm và hiểu được các khía cạnh công việc của mình.

A) Abigail không quan tâm đến công việc mà cô ấy đang làm.

C) Scarlett chỉ làm việc vì lợi ích cá nhân.

D) Abigail không thể hiện bất kỳ phản ứng cảm xúc nào đối với công việc của mình.

Theo nghiên cứu của các tác giả như Riggio (2009), Hodgetts (1991), và Calvo-Salguero et al. (2011), trong một công ty ABC, các yếu tố nào sau đây tác động tới sự hài lòng trong công việc của nhân viên?

C) Lương và phúc lợi, sự thăng tiến, và bản chất công việc.

A) Sự thăng tiến và lãnh đạo.

B) Môi trường làm việc và đặc điểm nhân cách.

D) Lãnh đạo, đồng nghiệp, và trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp.

Theo các tác giả Schleicher et al. (2015) và Ostrof (1992), tác động của sự hài lòng trong công việc là gì?

B) Các tổ chức có nhiều nhân viên hài lòng thường hiệu quả hơn.

A) Sự hài lòng trong công việc không ảnh hưởng đến kết quả làm việc.

C) Những người được đánh giá cao về mức độ hài lòng ít có khả năng rời khỏi tổ chức.

D) Khi sự hài lòng trong công việc thấp, mức độ vắng mặt thường thấp.

Một nhân viên công ty thường xuyên đề xuất các ý tưởng mới và luôn sẵn lòng thử nghiệm các phương pháp làm việc khác nhau. Điều này phản ánh đặc điểm nào trong thái độ làm việc?

A) Sự linh hoạt và sáng tạo

B) Sự kiên trì và kiên nhẫn

C) Sự tuân thủ và trung thực

D) Sự tự tin và quyết đoán

Theo O'Reilly và Chatman (1986), cam kết với tổ chức được định nghĩa như thế nào?

B) Sự gắn bó về mặt tâm lý được nhận biết bởi những người ủng hộ tổ chức.

A) Sự chủ động trong công việc từ chính người lao động.

C) Sự chuẩn bị sẵn sàng nỗ lực hết mình cho sự phát triển của tổ chức.

D) Sự cam kết đạo đức và trách nhiệm đối với tổ chức.

Hành vi của công dân tổ chức được định nghĩa như thế nào?

D) Tất cả các đáp án trên đều đúng

A) Các cá nhân đóng góp tích cực tổng thể cho tổ chức

B) Chủ động trong công việc

C) Tự thân mang tính tích cực đến tổ chức

Theo Schmidt (2016), sự gắn kết nhân viên là gì?

D) Tất cả các đáp án trên đều đúng

A) Một trạng thái tinh thần của nhân viên trong tổ chức

B) Sự đam mê và hết lòng cam kết với công việc của nhân viên

C) Sự tự nguyện chia sẻ ý kiến và tham gia vào các hoạt động có ý nghĩa để đạt được mục tiêu của tổ chức

Định nghĩa nào sau đây phản ánh sự hiểu biết chính xác về đội nhóm?

B) "Nhóm là một cộng đồng có từ hai người trở lên, giữa các thành viên có chung lợi ích và mục đích, có sự tương tác ảnh hưởng lẫn nhau trong quá trình hoạt động chung."

A) "Nhóm là một cộng đồng người mà ở đó các thành viên không có sự tương tác lẫn nhau."

C) "Nhóm là một cá nhân độc lập không cần sự hỗ trợ từ người khác."

D) "Nhóm là một cộng đồng người mà không có mục tiêu chung."

Lý do nào sau đây không phải là một lý do phổ biến khi hình thành đội nhóm?

C) Không muốn có địa vị đi kèm với vai trò lãnh đạo

A) Nhận và chia sẻ kinh nghiệm

B) Được lắng nghe thông cảm khi gặp căng thẳng hoặc thất vọng

D) Mong muốn được lệ thuộc hoặc phục tùng

Việc phân loại nhóm được dựa trên yếu tố nào sau đây?

D) Tất cả các phương án trên đều đúng

B) Số lượng thành viên nhóm

Nhà nghiên cứu Mỹ S.Kuli đã phân loại đội nhóm theo quan hệ tương tác, theo đó: nhóm thứ nhất (nhóm cơ sở) và nhóm thứ hai (nhóm thứ cấp) khác nhau ở điểm nào sau đây?

C) Mối quan hệ giữa các thành viên

B) Loại hình công việc mà nhóm thực hiện

D) Mức độ phụ thuộc vào lãnh đạo

Trong một nhóm học tập, biểu hiện nào sau đây không phải là một biểu hiện của cố kết nhóm?

B) Cố gắng giữ vững vị trí lãnh đạo trong nhóm

A) Ủng hộ, giúp đỡ lẫn nhau

C) Liên kết với nhau về phương diện tình cảm

D) Hiểu rõ vai trò của mình cũng như của người khác trong nhóm

Định nghĩa nào sau đây thể hiện ý nghĩa của "đội nhóm":

A) "Nhóm là một cộng đồng người mà ở đó các thành viên có sự tương tác lẫn nhau."

B) "Nhóm là một cộng đồng có từ hai người trở lên, giữa các thành viên có sự vụ lợi, có sự cạnh tranh ảnh hưởng lẫn nhau vì những mục đích cá nhân."

C) "Nhóm là một cá nhân độc lập có sự hỗ trợ từ người khác."

D) "Nhóm là một cộng đồng người mà thành viên trong đó mỗi người có mục tiêu cá nhân."

Theo lý thuyết của nhà tâm lý học Bion (1961), trong một nhóm, cá nhân có thể có xu hướng thực tế và hiệu quả hơn về mặt trí tuệ khi:

C) Lựa chọn hoạt động một mình.

A) Được thực hiện chỉ đạo từ lãnh đạo nhóm.

B) Chịu tác động tiêu cực của sự tương tác trong nhóm.

D) Phát triển sự phụ thuộc vào những người khác trong nhóm.

Theo nghiên cứu của Glendon, Clarke, & McKenna (2006), trong một tình huống nhóm, nếu một cá nhân không nhận được phản hồi từ những người khác, thì thường:

B) Họ có thể lưỡng lự và chần chừ trong việc hành động.

A) Họ sẽ tự tin hành động mà không cần phải suy nghĩ kỹ.

C) Họ sẽ trở nên độc lập và không phụ thuộc vào nhóm.

D) Họ sẽ tăng cường sự liên kết và hợp tác với nhóm.

Irving Janis (1982) mô tả tư duy nhóm là:

B) Một kiểu suy nghĩ trong đó mọi người tham gia sâu vào một nhóm gắn kết.

A) Một quá trình suy nghĩ chỉ xảy ra khi các cá nhân làm việc độc lập.

C) Một loại suy nghĩ chỉ áp dụng cho các nhóm nhỏ.

D) Một kiểu suy nghĩ chỉ xảy ra khi có sự cạnh tranh trong nhóm.

Theo nghiên cứu của Moorhead, Ferrence, & Neck (1991), hậu quả của tư duy nhóm có thể bao gồm:

D) Tất cả các đáp án trên đều đúng

A) Đưa ra quyết định kém và dẫn đến việc tìm ra các giải pháp không phù hợp

B) Thiếu sự đánh giá rõ ràng về nhiều phương án cần được xem xét trong quá trình ra quyết định

C) Thông tin tiêu cực bị nhóm đưa ra quyết định bỏ qua

Review 7 - 8 -9 - 10

University

•

103 Qs

Similar activities

Miền Trung Chịu Thương Chịu Khó

University

•

100 Qs

Hogwarts Minigame - 01

KG - University

•

100 Qs

Family [ENG-VIET Complete] Level 2

KG - Professional Development

•

100 Qs

NEU Câu hỏi triết học Mác - Lênin part 4

11th Grade - University

•

108 Qs

Quiz về Tòa án nhân dân

University

•

106 Qs

Tư Tưởng Hồ Chí Minh

University

•

106 Qs

Câu hỏi về Lợi nhuận và Tư bản

University

•

99 Qs

100 cuối sách Trắc nghiệm CNXHKH - AOF

University

•

100 Qs

Review 7 - 8 -9 - 10

Quiz

•

Other

•

University

•

Practice Problem

•

Medium

Dung Le

Used 4+ times

FREE Resource

103 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hai mô hình ra quyết định cá nhân: mô hình tối ưu hóa và mô hình hợp lí hóa. Theo mô hình tối ưu hóa (Econological model), quy trình ra quyết định được thực hiện như thế nào?

A) Tùy ý và không tuân theo trật tự cố định

B) Tuân theo một trật tự đầy đủ các bước cần thực hiện

A) Khi ảnh hưởng đến những người xung quanh

B) Khi nhận được sự đồng thuận của tập thể

C) Khi Các tiêu chuẩn đạo đức không được tôn trọng

D) Cả A, B, C

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

100 questions

SÓCNEEEE

Quiz

•

University

106 questions

Câu Hỏi Trắc Nghiệm Lịch Sử 12

Quiz

•

University

105 questions

Quiz về Đạo đức trong Kinh doanh

Quiz

•

University

106 questions

Ôn Tập Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học

Quiz

•

University

105 questions

Quiz về Luật Hình Sự

Quiz

•

University

102 questions

A+ tvcs

Quiz

•

University

100 questions

HIRAGANA ĐẠI CHIẾN

Quiz

•

University

101 questions

Ôn Thi Pháp Luật

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Other

12 questions

IREAD Week 4 - Review

Quiz

•

3rd Grade - University

23 questions

Subject Verb Agreement

Quiz

•

9th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Renewable and Nonrenewable Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

5 questions

Poetry Interpretation

Interactive video

•

4th Grade - University

19 questions

Black History Month Trivia

Quiz

•

6th Grade - Professio...

15 questions

Review1

Quiz

•

University

15 questions

Pre1

Quiz

•

University