Repàs UT4 - Inserció Sociolaboral

Qui ha de definir els indicadors que s'utilitzaran per a l'avaluació final del procés d'inserció?

• La persona demandant, que és realment qui té la informació requerida.

• El professional al costat de la persona demandant, de manera consensuada.

• El professional de la inserció laboral, qui coneix les eines necessàries per a tal fi.

• Tot l'equip de professionals que intervenen en el projecte, de manera consensuada.

Les competències transversals:

• Es relacionen amb la sobretitulació i per això no faciliten necessàriament l'obtenció d'una ocupació.

• Afavoreixen que la persona demandant pugui trobar una ocupació i mantenir-la.

• S'avaluen sobretot mitjançant els tests psicotècnics.

• No són valorades per les empreses, doncs representen un cost molt elevat en relació al valor afegit que impliquen.

El pla d'acció es programa amb l'objectiu de:

• Aconseguir-li una ocupació a la persona demandant.

• Augmentar l'empleabilitat de la persona demandant.

• Augmentar el nivell de formació de la persona demandant.

• Conèixer les manques de la per

Què es pretén aconseguir amb el contracte de compromís?

• La implicació de la persona demandant en el seu propi procés d'inserció.

• La realització d'un precontracte laboral.

• La implicació del professional d'inserció i la seva responsabilització en el procés d'inserció del demandant.

• La millora de l'ocupabilitat de la persona demandant.

El pla d'acció es programa amb l'objectiu de:

• Aconseguir-li una ocupació a la persona demandant.

• Augmentar l'empleabilitat de la persona demandant.

• Augmentar el nivell de formació de la persona demandant.

• Conèixer les manques de la persona demandant.

Quin és el paper del tècnic/a en inserció sociolaboral en un procés d'inserció?

• Orientar, informar i guiar en totes les accions necessàries per ajudar a la persona demandant a aconseguir la seva pròpia inserció sociolaboral.

• Aconseguir un contracte per a la persona demandant.

• Definir l'itinerari personalitzat.

• Responsabilitzar-se de la inserció de la persona demandant.

L'amplitud laboral:

• Augmenta la possibilitat d'inserció, i no afecta la qualitat sociolaboral de l'ocupació que es pot aconseguir.

• Inclou la disponibilitat horària i la geogràfica.

• Augmenta amb l'edat.

• Augmenta la possibilitat d'inserció, però pot comportar la disminució de la qualitat sociolaboral de l'ocupació que es pot aconseguir.

La polivalència laboral, és a dir, les experiències variades acumulades en diferents àmbits:

• Facilita la inserció.

• Dificulta enormement la inserció, doncs comporta dispersió i falta d'especialització.

• Pot facilitar o dificultar la inserció, depenent dels casos.

• No influeix especialment en les possibilitats d'inserció.

L'objectiu de la tutorització és:

• Recaptar informació sobre l'evolució de les accions establertes en el pla d'acció.

• Establir un vincle adequat amb la persona demandant.

• Recollir informació sobre les característiques de la persona demandant i plantejar-li la necessitat de millorar la seva formació per poder augmentar la seva ocupabilitat.

• Recaptar informació sobre l'evolució de les accions establertes en el pla d'acció i respecte a les impressions i el grau de satisfacció de la persona demandant.

El fet de ser dona i tenir fills/es menors o un ascendent a càrrec:

• És molt valorat per les empreses.

• S'associa a la falta de formació.

• No és un factor rellevant en els processos d'inserció sociolaboral.

• Pot ocasionar falta de disponibilitat.