10B BTÀ CIUDAD SOSTENIBLE-POLÌTICA SABER CONOCER-SEGUNDO PERIODO

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10th Grade

31 Qs

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10B BTÀ CIUDAD SOSTENIBLE-POLÌTICA SABER CONOCER-SEGUNDO PERIODO

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Assessment

Passage

Social Studies

10th Grade

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Sandra Ortiz

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31 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es fundamental para el mantenimiento de los ecosistemas y el desarrollo sostenible?

Proteger las especies más vulnerables

Eliminar todas las especies vulnerables

Crear más especies vulnerables

Ignorar las especies vulnerables

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

¿Cuáles son los tres pilares del desarrollo sostenible?

Integración militar, económica y social

Integración deportiva, educativa y artística

Integración política, cultural y tecnológica

Integración económica, social y ambiental

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es uno de los principales desafíos de la humanidad según el texto?

Aumentar la desigualdad y limitar el bienestar

Crear más desigualdad y limitar el bienestar

Acabar con la desigualdad y proporcionar bienestar

Ignorar la desigualdad y el bienestar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué son los ODS y cuántos objetivos declaran?

17 objetivos para los siguientes 15 años

10 objetivos para los siguientes 5 años

5 objetivos para los siguientes 10 años

20 objetivos para los siguientes 20 años

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

¿Qué busca la Agenda 2030 según el texto?

Ignorar la pobreza, mantener las desigualdades y descuidar el medioambiente

Luchar contra la pobreza, disminuir las desigualdades y cuidar el medioambiente

Crear más pobreza, aumentar las desigualdades y descuidar el medioambiente

Aumentar la pobreza, aumentar las desigualdades y descuidar el medioambiente

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuántas personas viven por debajo del umbral de pobreza según el texto?

783 millones

500 millones

1 billón

100 millones

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué se propone para 2030 según el texto?

Ignorar derechos a recursos económicos y acceso a servicios básicos

Eliminar derechos a recursos económicos y acceso a servicios básicos

Crear más desigualdad en el acceso a recursos económicos y servicios básicos

Garantizar derechos a recursos económicos y acceso a servicios básicos

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