AVALIAÇÃO 02 DE P.C. VALOR 100 8 ANO

Qual é o objetivo principal ao explorar a tela do Scratch como uma tela de pintura?

• Adicionar extensões ao Scratch

• Programar movimentos complexos

• Expressar a arte de forma livre

• Criar uma nova personagem

O que acontece quando excluímos a personagem gato no Scratch?

• A tela se torna preta

• A personagem se transforma em uma caneta

• A personagem se multiplica

• O palco fica vazio

Qual bloco da categoria Movimento é utilizado para fazer a personagem se movimentar para a direita?

• Bloco verde

• Bloco azul

• Bloco vermelho

• Bloco amarelo

O que é necessário adicionar para que a personagem consiga desenhar no Scratch?

• Um bloco de movimento

• Um cenário colorido

• Uma extensão de caneta

• Uma nova personagem

Como podemos mudar a cor do traço da caneta no Scratch?

• Arrastando o bloco de mudança de cor

• Arrastando o bloco azul

• Clicando na bandeira verde

• Arrastando o bloco de apagar

Qual bloco é utilizado para apagar qualquer desenho feito pela caneta no Scratch?

• Bloco de apagar

• Bloco de controle

• Bloco de mudança de cor

• Bloco de movimento

O que podemos fazer para criar uma linha reta para a direita no Scratch?

• Arrastar o bloco de apagar

• Arrastar o bloco de controle

• Arrastar o bloco de movimento

• Arrastar o bloco de desenho

Como podemos fazer com que a caneta siga a posição do mouse no Scratch?

• Arrastando o bloco de movimento

• Arrastando o bloco de controle

• Arrastando o bloco do mouse

• Arrastando o bloco de apagar

O que podemos fazer para que o mouse pare de seguir a caneta no Scratch?

• Arrastar o bloco do mouse

• Clicar no cenário

• Arrastar o bloco de controle

• Clicar na bandeira verde

Qual é o desafio proposto ao final da aula sobre programação com Scratch?

• Criar um novo cenário

• Transformar a caneta em um gato

• Criar um novo ator e transformá-lo em uma borracha

• Adicionar mais extensões ao Scratch