Práctica SM_8V0_ESPAÑOL

El primer párrafo de la lectura habla principalmente de:

• la historia del mangó.

• la llegada del mangó a Vieques.

• las necesidades del mangó.

• las variedades del mangó.

Otra palabra para “regó” según se usa en esta selección, es:

• mojó.

• propagó.

• vendió.

• desordenó.

En el primer párrafo el autor utiliza un enfoque:

• argumentativo.

• descriptivo.

• dramático.

• narrativo.

La lectura pretende:

• reflexionar.

• entretener.

• informar.

• argumentar.

Lee: “Soy un Manzano ponceño.” esa oración presenta una muestra de:

• un símil.

• una personificación.

• un sarcasmo.

• una ironía.

La función de la coma en la oración:

“Este árbol florece de diciembre a mayo, dependiendo de su ubicación y de las condiciones del clima.” es:

• interrogativa.

• exclamativa.

• dubitativa.

• explicativa.

La palabra “traído” es una forma NO personal en:

• participio.

• infinitivo.

• gerundio.

• nombre.

La oración “Los guayameses cultivan el mangó Pasote.” cambiada a voz pasiva

se escribe:

• Los guayameses cultivaron el mangó

  Pasote.

• Los guayameses se encargan de

  cultivar el mangó Pasote.

• El cultivo del mangó está a cargo de

  los guayameses.

• El mangó Pasote es cultivado por los

  guayameses.

La palabra compuesta “porque”, se escribe unida cuando:

• se usa como preposición con

  pronombre.

• se usa como conjunción causal.

• se usa para presentar una secuencia.

• es sustantivo que significa “razón”.

La palabra “países” se acentúa por:

A. ser palabra aguda terminada en “s”.

• ser palabra aguda terminada en “s”.

• ser una palabra esdrújula.

• la regla de los hiatos.

• la regla de los monosílabos.