
SOAL HOTS PAKET 1A
Authored by M. DIO RIZKIANSYAH
Religious Studies
10th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan cerita berikut ini!
Di sebuah desa yang indah, terdapat dua sahabat karib bernama Budi dan Anton. Mereka berdua selalu bermain bersama dan saling membantu. Budi dikenal sebagai anak yang pintar dan berprestasi, sedangkan Anton dikenal sebagai anak yang kurang beruntung dan sering gagal dalam pelajaran.
Suatu hari, Anton merasa iri dengan Budi yang selalu mendapatkan nilai bagus dan dipuji oleh guru-gurunya. Anton merasa bahwa Budi tidak pantas mendapatkan semua keberhasilan itu. Hasad pun mulai tumbuh dalam hatinya. Anton mulai menjauhi Budi dan sering mengolok-oloknya. Dia juga berusaha untuk menjatuhkan Budi dengan cara menyontek saat ujian dan menyebarkan rumor-rumor buruk tentang Budi. Budi merasa sedih dan bingung dengan perubahan sikap Anton. Dia tidak mengerti mengapa Anton tiba-tiba menjadi jahat kepadanya. Budi mencoba untuk membicarakan hal ini dengan Anton, tetapi Anton selalu menolak dan mengabaikannya.
Suatu hari, Anton berniat untuk menyakiti Budi. Dia merencanakan untuk menjegal Budi saat Budi sedang bersepeda. Anton sengaja meletakkan sebuah batu besar di tengah jalan yang biasa dilalui Budi. Keesokan harinya, Budi sedang bersepeda pulang dari sekolah. Tanpa disangka, Budi menabrak batu besar yang diletakkan Anton dan terjatuh dari sepedanya. Budi mengalami luka yang cukup parah dan harus dirawat di rumah sakit. Anton merasa senang melihat Budi terluka. Dia merasa puas karena berhasil membalas dendamnya. Namun, rasa senangnya tidak bertahan lama. Anton mulai merasa bersalah dan menyesal atas perbuatannya.Anton menyadari bahwa hasad telah menghancurkan persahabatannya dengan Budi dan menjerumuskannya ke dalam perbuatan yang tercela. Dia merasa sangat menyesal dan ingin meminta maaf kepada Budi. Anton pergi ke rumah sakit untuk menjenguk Budi. Dia mengakui kesalahannya dan meminta maaf kepada Budi. Budi awalnya marah dan kecewa dengan Anton, tetapi dia akhirnya memaafkan Anton. Budi dan Anton kembali menjadi sahabat karib. Mereka belajar dari pengalaman mereka dan berusaha untuk menjadi orang yang lebih baik. Mereka menyadari bahwa hasad hanya akan membawa kerugian dan merusak persahabatan.
Berikut ini adalah pelajaran yang bisa dipetik dari cerita di atas, kecuali…
kita harus selalu bersyukur atas nikmat yang telah diberikan Tuhan kepada kita dan tidak iri dengan keberhasilan orang lain.
kita harus selalu berusaha untuk menjadi orang yang lebih baik dan tidak menyakiti orang lain.
keberhasilan sahabat adalah sebuah hal yang mesti kita syukuri karena kita harus turut berbahagia dengan keberhasilannya.
karena sahabat, hidup kita menjadi lebih aman dan akan ada yang selalu bersedia membantu kita menghadapi berbagai permasalahan.
hasad adalah sifat tercela yang dapat merusak persahabatan dan menjerumuskan kita ke dalam perbuatan yang tercela.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan hadis berikut ini!
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ الْإِيمَانُ بِضْعٌ وَسَبْعُونَ أَوْ بِضْعٌ وَسِتُّونَ شُعْبَةً فَأَفْضَلُهَا قَوْلُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَأَدْنَاهَا إِمَاطَةُ الْأَذَى عَنْ الطَّرِيقِ وَالْحَيَاءُ شُعْبَةٌ مِنْ الْإِيمَانِ
Artinya: Dari Abu Hurairah radhiallahu anhu, Rasulullah shallallahu alaihi was sallam bersabda, “Iman itu lebih dari 70 atau 60 cabang, cabang iman tertinggi adalah mengucapkan ‘Laa ilaha illallaah’, dan yang terendah adalah menyingkirkan gangguan dari jalan, dan rasa malu merupakan sebagian dari iman.” [HR. Muslim]
Berdasarkan hadis di atas, berikut ini adalah perilaku yang patut menjadi pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari, kecuali…
Zainab selalu menyingkirkan paku yang ada di tengah jalan karena takut ban sepeda motor pengendara yang lewat bocor terkena paku tersebut.
Fatimah selalu melafazkan kalimat tahlil sebanyak 300 kali setiap selesai salat dan memanfaatkan waktu senggangnya untuk berzikir.
Ubaidah senang membantu membersihkan jalan yang baru saja terkena bencana banjir agar orang yang lewat tidak terpeleset.
Kayla selalu mengunggah fotonya disetiap waktu pada media sosial yang dimilikinya dengan alasan untuk berdakwah.
Uzair selalu berusaha menjaga auratnya dengan tidak menggunakan celana pendek ketika keluar dari rumahnya.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan potongan ayat berikut ini!
لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنْكُمْ شِرْعَةً وَّمِنْهَاجًاۗ وَلَوْ شَاۤءَ اللّٰهُ لَجَعَلَكُمْ اُمَّةً وَّاحِدَةً وَّلٰكِنْ لِّيَبْلُوَكُمْ فِيْ مَآ اٰتٰىكُمْ فَاسْتَبِقُوا الْخَيْرٰتِۗ
QS. Al-Maidah/5:48
Menurut Tafsir Al-Misbah, kata yang digarisbawahi pada potongan ayat di atas memiliki makna…
maka cepat-cepat dan bersegeralah kamu sekalian pada kebaikan agar kamu mendapatkan rahmat.
kewajiban menyegerakan perkara yang wajib daripada menundanya karena hati manusia mudah berubah.
melalui tuntunan syariat, kita diperintahkan untuk berlomba-lomba dengan sungguh-sungguh dalam berbuat aneka kebaikan.
maka berlomba-lombalah kalian dalam berbuat kebaikan, yaitu taat kepada Allah dan mengikuti syariat-Nya.
maka berlomba-lombalah kalian dalam kebaikan, yaitu mendahulukan kewajiban lebih utama daripada mengakhirinya.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
1) Merencanakan kehidupan di masa yang akan datang membuat seseorang lebih selektif dalam memutuskan penggunaan harta.
2) Seseorang harus menjauhi perasaan paling kaya dan paling hebat. Kekayaan seseorang di muka bumi ini tidak ada artinya dibanding kebesaran dan kekuasaan Allah Swt. Sebagai pelajar seharusnya kita menghindari perasaan paling pintar, paling tahu dan paling hebat di kelas atau sekolah.
3) Hidup apa adanya akan membuat hati dan pikiran tenteram. Ia akan merasa bahagia apabila melihat orang lain hidup berkecukupan. Dan akan tergerak untuk membantu orang lain yang membutuhkan.
4) Menerima dengan senang hati atas semua karunia dari-Nya akan membuahkan ketenangan batin. Seseorang yang syukur bil qalb (syukur dalam hati) akan menyadari sepenuhnya bahwa segala nikmat itu adalah bentuk kasih sayang Allah Swt. Kemudian tumbuh keyakinan bahwa Allah Swt. telah menjamin rejeki semua mahkluk ciptaan-Nya. Tidak mungkin Allah Swt. akan membiarkan manusia hidup sengsara. Di samping syukur bil qalb, bersyukur juga dapat diungkapkan bil lisan, yakni dengan mengucapkan kalimat tahmid (alhamdulillah) dan berdoa kepada Allah Swt. dan syukur bil arkan, yakni dengan menggunakan nikmat sesuai peruntukkannya.
Di bawah ini sikap yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah…
1) Arqam memilih bersabar dan menerima takdir Allah ketika ibunya meninggal dunia.
2) Luthfi adalah seorang siswa yang pintar, namun ia tidak pernah bersikap sombong.
3) Meysi ikut senang mendengar kabar bahwa Citra tetangganya membeli motor baru.
3) Sulaiman tetap rendah hati, meskipun ia selalu juara olimpiade Matematika Tingkat Nasional.
4) Basri membatasi penggunaan internetnya perhari untuk belajar dan bermain game sebanyak 2 GB.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan cerita berikut!
Di sebuah desa yang tenang dan damai, tinggal seorang pemuda bernama Ali bersama keluarga kecilnya. Ali dikenal sebagai pemuda yang rajin dan pekerja keras. Namun, Ali memiliki satu kelemahan, yaitu ia selalu tergoda untuk mengambil keuntungan dengan cara yang mudah dan cepat. Suatu hari, Ali membutuhkan uang untuk memperbaiki rumahnya yang rusak. Ali tidak memiliki cukup tabungan, sehingga ia memutuskan untuk meminjam uang dari rentenir bernama Pak Harun. Pak Harun terkenal sebagai rentenir yang kejam dan selalu mengenakan bunga yang tinggi. Ali meminjam uang sebesar Rp10 juta dari Pak Harun dengan bunga 20% per bulan. Artinya, Ali harus membayar bunga sebesar Rp2 juta setiap bulan. Ali pun menyetujui perjanjian tersebut. Awalnya, Ali masih bisa membayar bunga pinjamannya. Namun, lama-kelamaan, Ali kesulitan untuk membayar bunga pinjamannya. Bunga pinjamannya terus menumpuk dan menjadi semakin besar. Pak Harun mulai menagih utang Ali dengan cara yang kasar. Pak Harun mengancam akan menyita rumah Ali jika ia tidak segera melunasi utangnya. Ali pun semakin tertekan. Istri Ali pun pergi meninggalkannya karena takut disangkutpautkan dengan utangnya kepada Pak Harun. Rumah tangganya hancur. Kesehariannya hanya ditemani rasa waswas dan gelisah. Tentu ini terjadi karena Ali enggan berproses.
Berikut yang merupakan salah satu pelajaran yang bisa diambil dari cerita di atas adalah…
meninggalkan riba akan mendatangkan rasa gelisah dan waswas.
hancurnya keluarga dan rumah tangga bisa disebabkan karena riba.
kejam adalah bagian dari ikhtiar rentenir untuk mendapatkan rezeki.
menyita rumah orang yang berutang harus dilakukan agar utangnya segera lunas.
kesetiaan istri tidak bisa dipegang ketika kita masih mempunyai banyak harta.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
quiz pergaulan bebas dan perbuatan zina
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
SOAL AKIDAH AKHLAK (SAJA'AH)
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Bahaya Perilaku Menyimpang, Bullying dan Penanggulangannya
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Ulangan PAI X
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Sumatif Modul 3
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
BAB 1 - KONTROL DIRI, PRASANGKA BAIK, DAN PERSAUDARAAN
Quiz
•
10th Grade
10 questions
PAI KELAS 6
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
KKQ : MAD SILAH & MAD ARIDH
Quiz
•
5th Grade - Professio...
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade