sinh 2

17. Đa số đột biến là có hại vì:

• thường làm mất đi khả năng sinh sản của cơ thể.

• biểu hiện ngẫu nhiên, không định hướng.

• phá vỡ các mối quan hệ hài hoà trong kiểu gen, giữa kiểu gen với môi trường

18. Nhân tố có thể làm biến đổi tần số alen của quần thể một cách nhanh chóng, đặc biệt khi kích thước

• đột biến.

• di nhập gen.

• các yếu tố ngẫu nhiên

• giao phối không ngẫu nhiên.

Dấu hiệu chủ yếu để kết luận 2 cá thể chắc chắn thuộc 2 loài sinh học khác nhau là chúng

• chúng cách li sinh sản với nhau.

• chúng sinh ra con bất thụ.

• chúng không cùng môi trường.

• chúng có hình thái khác nhau.

21. Cách li trước hợp tử là

• trở ngại ngăn cản con lai phát triển.

• trở ngại ngăn cản tạo thành giao tử.

• trở ngại ngăn cản sự thụ tinh.

• trở ngại ngăn cản con lai hữu thụ.

19. Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, có bao nhiêu nhận định sau đây là không đúng?

(1) Đột biến làm phát sinh các alen mới cung cấp nguồn biến dị sơ cấp.

(2) Biến dị cá thể phát sinh trong sinh sản là nguồn biến dị chủ yếu.

(3) Sự tổ hợp các alen qua giao phối tạo nguồn biến dị thứ cấp.

(4) Sự di truyền của các giao tử hay cá thể từ quần thể khác đến đã bổ sung nguồn biến dị cho quần thể.

• 3

• 2

• 1

• 4

20. Dấu hiệu chủ yếu để kết luận 2 cá thể chắc chắn thuộc 2 loài sinh học khác nhau là

• chúng cách li sinh sản với nhau.

• chúng sinh ra con bất thụ.

• chúng không cùng môi trường.

• chúng có hình thái khác nhau.

21. Cách li trước hợp tử là

• trở ngại ngăn cản con lai phát triển.

• trở ngại ngăn cản tạo thành giao tử.

• trở ngại ngăn cản sự thụ tinh.

• trở ngại ngăn cản con lai hữu thụ

22. Lừa lai với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản. Hiện tượng nầy biểu hiện cho

• cách li trước hợp từ.

• cách li sau hợp tử.

• cách li tập tính.

• cách li mùa vụ.

23. Trong một hồ ở Châu Phi, có hai loài cá giống nhau về một số đặc điểm hình thái và chỉ khác nhau về màu sắc, một loài màu đỏ, 1 loài màu xám, chúng không giao phối với nhau. Khi nuôi chúng trong bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm chúng cùng màu thì các cá thể của 2 loài lại giao phối với nhau và sinh con. Ví dụ trên thể hiện con đường hình thành loài bằng

• cách li tập tính

• cách lí sinh thái

• cách li sinh sản

• cách li địa lí.

24. Các cá thể khác loài có cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau nên không thể giao phối với nhau. Đó là dạng cách li:

• tập tính

• cơ học

• trước hợp tử

• sau hợp tử