MASLOW

¿Cómo divide Maslow a la educación?

• intrínseca y extrínseca

• capacidades y necesidades

• identidad y diserción

• nivel superior y nivel inferior

Maslow considera que la meta educativa es...

• descrubrir la identidad de cada individuo para contribuir al mundo

• aprender de forma uniforme

• aprender de acuerdo a sus capacidades y al nivel en que sus necesidades se ajustan

• un aprendizaje vivencial y para la vida

¿En qué se basan los planes curriculares propuestos por Maslow?

• jerarquía de necesidades

• círculo de la motivación

• teoría de la relatividad

• intereses del alumnado siendo optativas

Segun Maslow el apredizaje no solo implica adquirir información sino una integración holística de la persona.

• verdadero

• falso

De acuerdo con Maslow, tanto estudiante y docentes requieren un tiempo de preparación para el aprendizaje o impartir una clase

• verdadero

• falso

¿Qué aspectos fisiológicos se consideran importantes dentro del sistema educativo?

• libros

• desayunos escolares

• uso de uniformes

• planificación