Avaliação 1º trimestre - 7º Ano

01 – Leia: SINOPSE Moradora de uma pequena aldeia francesa, Bela (Emma Watson) tem o pai capturado pela Fera (Dan Stevens) e decide entregar sua vida ao estranho ser em troca da liberdade dele. No castelo, ela conhece objetos mágicos e descobre que a Fera é, na verdade, um príncipe que precisa de amor para voltar à forma humana. (Disponível em: http://www.adorocinema.com/filmes/numero-cinemas/ Acesso em 14 fev. 2021.) 1) A finalidade dessa sinopse é:

• a) chamar a atenção do leitor para a coragem de Bela (Emma Watson).
• b) detalhar o roteiro completo do filme “A Bela e a Fera” para o leitor.
• c) anunciar o lançamento de uma nova versão do livro “A Bela e a Fera”.
• d) apresentar um breve resumo com informações gerais sobre essa produção.

2) No trecho: “...e isso preocupa.” (linha 11), o termo em destaque se refere

• A) aos adultos que chegam do trabalho e já vão para o celular.
• B) aos idosos que aderiram à nova tecnologia.
• C) à mudança da cultura da população.
• D) às últimas atualizações dos aplicativos de relacionamento.

3) No trecho: “Adultos chegam do trabalho já vão conferir as últimas atualizações...”, a palavra em destaque revela circunstância de:

• A) modo.
• B) tempo.
• C) lugar.
• D) intensidade.

4 – Ainda sobre os Podcasts, assinale a alternativa correta.

• A) Podem ter diferentes conteúdos e, por isso, são direcionados para diversos públicos.
• B) Só podem abordar conhecimentos científicos sobre as artes audiovisuais, como rádio e cinema.
• C) Apenas radialistas podem criar e comandar um podcast nas plataformas digitais de áudio.
• D) Podem ser utilizados como recurso de disseminação de fake news sem problemas à sociedade.

5) Quanto ao conteúdo de podcasts:

• a) Eles devem seguir sempre o mesmo padrão para não haver a descaracterização do gênero.
• b) Podem ter assuntos e duração variada, atingindo diferentes públicos e interesses.
• c) Tratam geralmente de assuntos relacionados à política ou economia.
• d) Devem ser longos, com linguagem formal para atrair os expectadores.

6. Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha:

• a) O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.
• b) Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, através de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento.
• c) A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor está contido na linguagem não verbal através da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho.
• d) Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais.

7. Sobre a tirinha abaixo, responda: O uso das aspas nos quadrinhos abaixo foi usado para:

• a) perceber as belas conclusões que um garotinho tem.
• b) demonstrar que o garoto está gritando com os colegas.
• c) demonstrar a leitura do garoto.
• d) demonstrar a tristeza do leitor.

Goiânia, 08 de fevereiro de 2018. Caro editor, Gostaria de parabenizar os responsáveis pela reportagem sobre a região Centro - Oeste, especialmente o destaque feito a Goiânia, capital onde nasci e vivo até hoje. Os aspectos sociais e culturais presentes na cidade foram brilhantemente descritos no texto e muito bem representados por meio das imagens que representam tão bem o nosso povo. Atenciosamente, J.S 8. O gênero do texto é

• A) editorial, pois o autor defende um ponto de vista do veículo de informação.
• B) carta pessoal, o autor-leitor em que deixa seu ponto de vista sobre uma matéria veiculada.
• C) carta do leitor, pois o autor do texto dialoga com o leitor.
• D) artigo de opinião, pois o autor apresenta fortes argumentos para defender seu ponto de vista.

9. A linguagem predominante do texto é :

• A) coloquial.
• B) formal.
• C) científica.
• D) técnica.

10. Ao ler um texto não é incomum reconhecermos elementos mais ou menos explícitos de relação com outro texto, o que é chamado de intertextualidade. Diante disso, analisando os aspectos verbais e não verbais dessa charge, compreende-se que:

• A) os lobos, ainda que frequentem a escola, continuarão sendo maus.
• B) há uma relação entre a charge e a história “Os três porquinhos”.
• C) a charge faz uma evidente referência a todas as histórias infantis.
• D) nas histórias infantis. Os lobos serão inventores e não mais, maus.