UNA LECCIÓN INOLVIDABLE CÁP. 8 MOVIMIENTO

Al inicio del juego de la mancha, Bruno vio a Mateo con un aire de frustración y tristeza. ¿Por qué?

• Porque Mateo no podía jugar ese juego.

• Porque nadie lo tomaba en cuenta para el juego.

• Porque Mateo no quería jugar.

• Porque el maestro les dijo que tengan cuidado con Mateo que se podía lastimar.

¿Qué acción hizo que cambie la actitud de Mateo?

• El maestro le había incluido en el grupo.

• Sus compañeros le invitaron a jugar el juego,

• Bruno le tiró la pelota y le cayó en el pecho, ahora el sería la mancha.

• Mateo se dio cuenta que no era nada difícil jugar el juego.

En la lectura encontramos la siguiente cita: "Quizá Mateo realmente juegue básquet, pensó Bruno"

¿Por qué le vino este pensamiento a Bruno?

• Porque Bruno vio como realizó el dribling de básquet, combinando rapidez y elegancia.

• Porque vio que jugó bien el juego de la mancha a pesar de su discapacidad.

• Porque el maestro Nicolás le dio la oportunidad de jugar básquet.

• Porque conformó un equipo de básquet.

¿Qué demostró Mateo en la clase de Educación Física?

• Que realmente sabía jugar básquetbol.

• Qué era un niño con pocas habilidades.

• Qué la discapacidad no debe ser un problema.

• Todas las anteriores.

La clase finalizó y todos se fueron a saludar a Mateo.

En el texto anterior ¿Cuántos verbos conjugados hay?

• Tres verbos conjugados.

• Cuatro verbos conjugados.

• Dos verbos conjugados.

• Un verbo conjugado.

Escribe que valor aprendiste en el capítulo 8. Explica por qué elegiste ese valor.