آية خالد احمد محمد

١-من وظائف بيئات التعلم الإلكترونية

• ١-تقديم المحتوي من خلال مصادر تعلم رقمية

• ٢-إدارة المعلومات علي الخط

• ٣-التقويم الذاتي و التقويم النهائي

• ٤-جميع ما سبق

٢-مرحلة من المراحل الأساسية للنموذج العام للتصميم يتم من خلالها وضع المخططات والمسودات الأولية لتطوير عملية التعلم.

• ١-التطوير

• ٢-التصميم

• ٣-التقويم

• ٤-التنفيذ (التطبيق)

٣-من أمثلة تقديم المحتوي من خلال مصادر تعلم رقمية

• ١-البريد الإلكتروني

• ٢-مرونة التفاعل والتواصل في اي وقت ومكان

• ٣-تحميل الواجبات والمصادر واسترجاعها

• ٤-الكتب الإلكترونية

٤-بعد تقييم الطلاب،يجب علي بيئة التعلم الإلكترونية تحليل النتائج لمعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف لكل طالب

• ١-تقييم الطالب

• ٢-توفير موارد إضافية

• ٣-تحليل النتآئج

• تخطيط الدروس

٥-تعتبر المرحلة الثانية من مراحل الأساسية للنموذج العام لتصميم التعليم هي

• ١-التحليل

• ٢-التنفيذ

• ٣-التقويم

• ٤-التصميم

٦-مرحلة يتم فيها قياس مدي كفاءة وفاعلية عمليات التعليم والتعلم هي

• ١-المرحلة الأولي

• ٢-المرحلة الثالثة

• ٣-المرحلة الرابعة

• ٤-المرحلة الخامسة

٧-المرحلة الثالثة تسمي مرحلة

• ١-التطبيق

• ٢-التقويم

• ٣-التطوير

• ٤-التصميم

٨-تعتبر مرحلة التحليل هي

• ١-المرحلة الأولي

• ٢-المرحله الثانيه

• ٣-المرحلة الثالثة

• ٤-المرحلة الرابعة

٩-مرحله التقويم تنقسم الي

• ١-التقويم التكويني

• ٢-التقويم الختامي

• ٣-التقويم التشخيصي

• ٤-١و٢معاً

١٠-تعتبر الحجر الأساسي لجميع المراحل الأخري لتصميم التعليم

• ١-الاولي

• ٢-الثانية

• ٣-الثالثة

• ٤-الرابعة