Pend Matematika Modul 1

Agar anak usia SD dalam pembelajaram matematika dapat berhitung dengan mengerti maka ia harus sudah memiliki konsep kekekalan ...

• isi

• bilangan

• luas

• panjang

konsep kekekalan panjang sebagai syarat anak dapat mengerti konsep pengukuran di SD, umumnya telah dimiliki sejak duduk di kelas

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 4 dan 5

• 5 dan 6

menurut Brunner, dalam belajar matematika akan memberikan hasil yang baik jika siswa diarahkan pada penyusunan ....

• contoh soal yang konkret

• konsep dan keteraturan suatu objek

• konsep dan latihan soal

• aturan dan penjelasan suatu objek

dalam pembelajaran matematika di SD sebaiknya dilakukan dengan cara ada unsur permainan dan penggunaan benda konkret, hal ini karena sesuai dengan dunia anak. Teori ini dikemukakan oleh ...

• Piaget

• Gagne

• Dienes

• Brownell

3 + 6 = .....

• 9

• 8

• 10

• 11

Van Hiele berpendapat agar siswa memahami Geometri dengan cara ....

• bertahap

• langsung

• asesmen

• ceramah

11 - 4 = . . .

• 6

• 7

• 8

• 9

agar anak memahami memahami konsep matematika, menurut Dienes maka anak harus diajarkan secara bertahap sesuai . . .

• konsep murni, notasi, terapan

• konsep bilangan, latihan, evaluasi

• konsep karya, terapan, pameran

• konsep murni, latihan, terapan