конструк

Зерттеушілер мұғалімнің бойындағы қандай құндылықты бәрінен жоғары қойып отыр?

• Сенім

• Білімділік

• Адамгершілік

• Танымдылық

• Табандылық

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам

• Дәлел

• Өлшем

• Оқу сапасы

• Әсер

• Талқылау

Зерттеушілер мұғалімнің бойындағы қандай құндылықты бәрінен жоғары қойып отыр?

• Сенім

• Білімділік

• Адамгершілік

• Танымдылық

• Табандылық

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам

• Дәлел

• Өлшем

• Оқу сапасы

• Әсер

• Талқылау

Метатануды  анықтайды …

• Ойлау, қатесін танып-білу, ойларды реттеу

• Реттеу, оқу, ойлау

• Білу, жазу, қабылдау

• Нәтижелеу, сезіну, ойлау

• Тану, көру, оқу

Сыни тұрғыдан ойлау — …

• ойлау туралы ойлану

• сана туралы ойлау

• сезім туралы ойлау

• сын туралы ойлау

• сапа туралы ойлау

Оқыту үшін бағалау —

• Оқушылардың нeні білетіндігі және не істей алатындығын анықтау

• Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керек екендігін анықтау үшін оқушылар мен олардың мұғалімдер  қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі

• Mұғалімдер жоспарлайтын өзара әрекеттесушілікті немесе нәтижелерді бақылайды, шолу өлшемдерін қолданады

• Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау

• Үздіксіз білім алуға даярлау, оқушылардың талпыныстарын дамыту

Білім алудың негізгі міндеті?

• Оқу

• Сенімділік

• Көп білу

• Белсенділік

• Тыңдау

Дамыта  оқыту  технологиясын  ұсынған кім?

• Л. Выготский

• Р. Стернберг

• Дж. Пиаже

• М. Монтессорий

• Маслоу

Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының 50%  ... байқалады. 

• Бекітуде

• Оқу сапасында

• Өлшемде

• Талқылауда

• Оқуда