Cuestionario Profesor Holland

La escena en la que el profesor Holland regaña a los alumnos diciéndoles que los exámenes están muy mal hechos y lee las respuestas en voz alta, dejándolos en evidencia. ¿Por qué crees que los resultados de los exámenes eran tan malos?

• El alumnado no había estudiado lo suficiente

• El alumnado carecía de motivación y por tanto, estudio

• El alumnado no soportaba al profesor y por ello no se preparó el examen

• El profesor hizo un examen para el nivel que conocía de cuando trabajó en conservatorio

La escena en la que el profesor Holland regaña a los alumnos diciéndoles que los exámenes están muy mal hechos y lee las respuestas en voz alta, dejándolos en evidencia. ¿De quién fue la culpa?

• Del profesor

• Del alumnado

• Del profesor y el alumnado

• De nadie

La escena en la que el profesor Holland regaña a los alumnos diciéndoles que los exámenes están muy mal hechos y lee las respuestas en voz alta, dejándolos en evidencia. ¿Cómo crees que debería haber dicho los resultados?

• Personalmente a cada alumno

• En voz alta para que se mostrase el nivel

• Hacer comentarios generales públicos

• Hacer reseña general y comentar individualmente en privado

La escena en la que el profesor Holland regaña a los alumnos diciéndoles que los exámenes están muy mal hechos y lee las respuestas en voz alta, dejándolos en evidencia. ¿Por qué no aprende nada el alumnado al principio?

• El profesor no tenía un buen método

• Todas son válidas

• El método empleado no fomentó el interés por la materia

• El alumnado estaba mal acostumbrado con la materia

La escena en la que el profesor Holland toca el piano y los chic@s, después de meses sin aprender nada, tienen interés y se motivan. ¿Por qué crees que se produce este cambio?

• Se crea un nuevo método más atractivo

• El alumnado despierta su curiosidad

• El profesor se implica más en el alumnado

• Nuevo método e interés del alumnado fomenta el aprendizaje

La escena en la que el profesor Holland toca el piano y los chic@s, después de meses sin aprender nada, tienen interés y se motivan. ¿Cuál crees que es la mejor manera de aprender música?

• Método teórico

• Método práctico

• Equilibrio entre método teórico y práctico

• Equilibrio entre método teórico y práctico con centros de interés del alumnado

La escena en la que vemos como el profesor Holland poco a poco ama más y más la educación. ¿Cómo se enamora de su oficio?

• El alumnado empieza a responder positivamente

• Empatiza con el alumnado

• Empatiza con el alumnado y este comienza a colaborar

• Empatiza con el alumnado y adquiere motivación personal

La escena en la que vemos como el profesor Holland poco a poco ama más y más la educación. ¿Crees que los demás profesores de la película aman lo que enseñan?

• No

• Sí

• Se muestran pocos ejemplos de vocación

• Se implican con el alumnado ya que es la directriz del centro

La escena en la que la mujer del profesor Holland ve que su hijo es sordo. ¿Qué vínculo crees que se establece entre la madre y el hijo?

• Rechazo del bebé

• Aceptación y frustración

• Frustración por la sordera

• Acepta que debe cuidarlo mucho más

La escena en la que la mujer del profesor Holland ve que su hijo es sordo. ¿Qué crees que supone para ella que el profesor Holland esté poco en casa?

• Se siente sola

• Se siente desbordada con la casa y el hijo

• Admite su rol de ama de casa

• Se siente realizada