Search Header Logo

021生物多樣性的美好日常營養午餐海洋學

Authored by 黃建竹 黃建竹

Science

6th Grade

Used 1+ times

021生物多樣性的美好日常營養午餐海洋學
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在日本作家黑柳徹子的《窗邊的小荳荳》一書中,「巴氏學園」的校長小林宗作先生要求學生家長替孩子帶的便當裡,要兼顧哪兩種味道?

山的味道和河的味道

湖的味道和海的味道

山的味道和湖的味道

山的味道和海的味道

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小的校長黃建榮以什麼為錨,讓孩子們勇氣十足地面向變幻莫測的大海?

星空觀測教育

永續海洋教育

山地探險教育

烹飪技巧教育

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

為了讓孩子們理解菜餚來自何處,宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小的校長黃建榮推動了什麼食魚教育?

壞魚慢食

壞魚快食

好魚慢食

好魚快食

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在孩子們學習吃魚的過程中,學校老師設計了多少種台灣魚類教案?

10種

15種

20種

25種

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

孩子們在學習吃魚的過程中,如何透過藝術課程來認識不同種類的鯖魚?

觀察記錄海濱生態

閱讀海洋文學作品

繪製創作

學習挑魚刺

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在岳明國小的海上課堂及海鮮午餐盤裡,孩子們看到的是什麼?

挑戰和困難

自信和無限可能

無聊和平凡

種種限制

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

孩子們在學習吃魚的過程中,開始主動做什麼來改變家長的消費習慣?

不再吃魚

不再吃肉

不再吃蔬菜

主動挑選食材

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?