Диалог 1 85-125

Қарым-қатынасқа қажетті педагогтардың мәдени сапаларын атап көрсеткен ғалым:

• Б.Б.Айсмонтас

•  Л.И.Рувинский

•  М.С.Каган

•  И.С.Злобин

•  А.С.Макаренко

Қарым-қатынасты ақпараттық-коммуникативтік, реттеуші-коммуникативтік, аффективті-коммуникативтік деп бөлген ғалым:

• Г.М.Андреева

• Б.Ф.Ломов

• А.Б.Добрович

•  М.И.Лисина

•  З.С.Смелкова

Тілдің бастапқы негізі:

• Ым-ишара

• Сөз

•  Қол

•  Аяқ

•  Бас

Ғалымдардың пікірі бойынша ым сөз сөйлеуде хабар беретін пайыздық көрсеткіш:

• 10 %

•  99 %

•  64 %

• 25 %

• 40 %

Өзара әрекеттің, қабілет пен дағдының алмасуы қарым-қатынастың түрі:

• Іс-әрекеттік

• Кондициондық

•  Когнитивті

•  Мотивациялық

•  Қолданбалы

Ж.Р.Бәшірова мен Н.С.Әлқожаеваның «тұлғааралық қарым-қатынас педагогикасы» атты еңбектерінің басылымнан шыққан  жылы:

• 1998 жылы

• 2000 жылы

• 2009 жылы

• 2011 жылы

• 2004 жылы

«Адамшылық қатынас» теориясын ойлап тапқан ғалым:

• Анри Файол

•  Ф.Тейлор

•  Дж.Буш

•  А.Смит

•  Д.Б.Эльконин

Риториканың басты түсінігі:

• Математик

• Технолог

• Шешен

• Жазушы

• Бақылаушы

Педагогикалық қарым-қатынастың бесінші сатысы:

• Кері байланыс

• Себепті мазмұндау

•  Кеңес беру

•  Мадақтау мен жазалау

•  Шешендік өнер

Адамдар арасындағы қарым-қатынастағы психикалык, процестерге жататындар:  

• түйсіну, қабылдау, ойлау, қиял, ес

• көңіл- күй

• темперамент

• мінез.

• стресс.