Пед-псих 1-30

Таным  әрекетінің ерекше түрі және білім берудің негізгі жолы

• Оқыту

• Сезім

• Практика

• Іс арекет

• Тарбие

Оқытуда баланың таным қабілеті дамып, нені игереді

• Білімді,дағдыны,икемділікті

• Білікті,іскерлікті

• Дағдыны,икемділікті

• Қимыл,ойын,еңбек

• Сурет салу,қию

Таным  теориясы – қай ғылым саласы

• Логика

• Физиология

• Социология

• Философия

• Психология

Таным теориясы бізді қоршаған дүниені танып білудің негізгі қандай формаларын зерттейді

• Теооия мен практика

• Принциптерін

• Заңдылықтары мен әдістерін,тәсілдерін

• Ғылыми жане ғылымға жат көзқарас

• Таным мен оқу

Танымның алғашқы баспалдағы

• Оқыту

• Сезім

• Тарбие

• Іс арекет

• Практика

Ол дүниені тануда үнемі екі түрлі болып келеді

• Ғылыми жане ғылымға жат көзқарас

• Таным мен оқу

• Әдістері,тасілдері

• Заң-ы,принц-і

• Теория мен практика

Шындықты танып-білудің қайнар көзі

• <variant>практика

• Оқыту

• Сезім

• Іс арекет

• Тәрбие

Теория мен практиканың бірлігі

• Диалектика заңдары

• Ғылым мен техника дамуы

• Икемділік пен дағды молшері

• Дидактика негізі

• Оқытудың принципті ерекшелігі

Баланың білімді, дағдыны, білікті, іс-әрекет тәсілдерін игеру жолында тәрбиешінің басшылығымен жасайтын, дербес әрекеті

• Ән салу

• Мүсіндеу

• Оқу

• Ырғақты қимыл

Тәрбиешінің нұсқауын тыңдау, өзін-өзі бақылау, яғни өз іс-әрекетін салыстыра білу, өз ойын айта білу, пікір алыса білу, іс-әрекетінің нәтижесін бағалай білу қабілетінің негізгі талабы қандай

• Үлгімен салыстыруы

• Оқу әрекеті

• Жасаған жұмысты талдау

• Өзін өзі бақылауы