26-50

Цифрлық білім беру ресурстарының сапасын бағалау критерийлері

• бейімділік

• мазмұндық

• модульдік

• оқулықтың көлемі

• қабілеттілік

3D модельдеу  мынадай ұтқырлы өтуді жүзеге асыруды оқыту технологиясы

• пәннің мазмұнына

• жеке элементтеріне

• қарапайымнан күрделіге

• пәннің тақырыбына

• жеке модельдерге

Виртуалдық өмірге өтуге мүмкіндік беретін құралдар 

• ақпараттық киім

• ақпараттық қолғап

• ақпараттық көзілдірік

• арнайы линзалармен жабдықталған көзілдірік

• қондырғыштар көмегімен

Цифрлық білім беру ресурсының негізгі компоненттері   

• мазмұндық

• бағалық-нәтижелік 

• ынталық-мақсаттық

• бағдарламалық

• желілік

Оқудан тыс іс-әрекеттердің негізгі компоненттері  

• оқушылардың оқудан тыс іс-әрекеттері

• мұғалімдердің оқушылармен оқудан тыс жұмыстары

• оқудан тыс іс-әрекеттерді басқару жүйесі

• оқу міндеттерін шешуге қатысты

Сабақтан тыс іс-әрекеттерді ұйымдастыру түрлері

• экскурсия

• үйірме

• олимпиада

• ашық сабақ

• серуендеу

Цифрлық технологиялар оқудан тыс іс-әрекетте  пайдалану мүмкіндіктері

•  өткізу орнына (сыныптта және сыныптан тыс іс-әрекетте)

•  өткізу уақытына  (оқу және оқудан тыс іс-әрекетте)

• оқу міндеттерін шешуге қатысты (оқу және оқудан тыс іс-әрекетте)

• оқудан тыс отбасылық жиындар

• оқудан тыс саяхаттар

Білім беру жүйесі мекемелерінің басқару қызметтерін ұйымдастыруда цифрлық технология құралдарын пайдаланудың артықшылықтары

• мұғалімдер мен оқушылардың әрекеті бағалауда объективтіліктің жоғарылауы

• материалдық және адами ресурстардың үнемділігі

• білімнің сапасын арттыруға бағытталған шараларды жылдам қабылдау мүмкіндігі

• өзара әрекет және түсіністік әдістерін меңгерту 

• оқушылардың оқудан тыс нәтижелік  іс-әрекеттері 

Білім беру жүйесі мекемелерінің басқару қызметтерін ұйымдастыруда цифрлық технология құралдарын қамтамасыз ететін  ішкі жүйелер 

• ақпараттық

• Әдістемелік

• Техникалық

• Ұжымдық

• Әлеуметтік

Білім беру жүйесі мекемелерінің басқару қызметтерін ұйымдастыруда цифрлық технология құралдарын пайдаланудың  артықшылықтары  

• шешімін қабылдауға қажет оқу үдерісі туралы ақпараттың жедел өңделуі

• оқушылардың білім сапасның мониторингі

• білімді басқаруға арналған есептің жасалуы

• пәннің өткізілу сағаты

• оқытудың жүйелілігі