ĐỌC HIỂU CUỐI KÌ II VĂN 6

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

Câu 1. Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?      

• A. Tự sự  

•   B. Miêu tả 

• C. Biểu cảm 

•   D. Nghị luận

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

Câu 2. Nội dung chính của văn bản là gì?

• A. Giới thiệu về truyền thống yêu nước của dân tộc.       

• B. Kể về những tấm gương yêu nước trong lịch sử.

• C. Bộc lộ cảm xúc của tác giả về truyền thông yêu nước của dân tộc.

• D. Bàn luận về truyền thống yêu nước của dân tộc.

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

Câu 3. Dòng nào sau đây thể hiện ý chủ đề của văn bản?

• A. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.

• B. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.

• C. Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.

• D. Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

Câu 4. Câu văn nào nêu lí lẽ của tác giả về lòng yêu nước?

• A. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...

• B. Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.

• C. Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.

• D. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
Câu 5. Dòng nào sau đây nêu không đúng về đặc sắc nghệ thuật của văn bản?

• A. Sử dụng kiểu câu lặp từ ngữ, cấu trúc.

• B. Sử dụng các dẫn chứng thực tế sinh động.

• C. Sử dụng lối nói ẩn dụ giàu sắc thái biểu cảm.

• D. Ngôn ngữ trang trọng, giàu màu sắc triết lí.

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

          Câu 6. Câu văn sau sử dụng biện pháp tu từ gì?

Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.

• A. Điệp ngữ

• B. So sánh

• C. Nhân hoá

• D. Hoán dụ

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA 

Câu 7. Có thể thay từ “kết” trong cụm từ “nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn” bằng từ nào? 

• A. Nối  

• B. Hợp  

•    C. Liền    

• D. Gối

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA 

Câu 8. Nghĩa của từ “bổn phận” là gì?

• A. Phần việc mình phải gánh vác theo trách nhiệm

• B. Đặc điểm bản chất của mỗi người

• C. Tính cách đặc biệt của mỗi người

• D. Công việc yêu thích của mỗi người

ĐẠI LỄ 1000 NĂM THĂNG LONG – HÀ NỘI

1. Từ “đại lễ” có nghĩa là:

• A. Ngày lễ có nhiều đồ vật dâng lên 

• B. Sự tỏ lòng tôn kính đối với tổ tiên

• C. Ngày lễ lớn, có ý nghĩa quan trọng

• D. Nghi lễ trọng đại được tiến hành

ĐẠI LỄ 1000 NĂM THĂNG LONG – HÀ NỘI

2. Nội dung chính được đề cập trong phần sa-pô của văn bản là gì?

• A. Thời gian diễn ra và không khí nổi bật của những ngày đại lễ 

• B. Tóm tắt diễn biến của các hoạt động trong dịp đại lễ

• C. Tâm trạng của người dân Thủ đô và các du khách thập phương

• D. Không khí chung của Thăng Long – Hà Nội xưa và nay