Көшбасшылық (директорский) ІІІ нұсқа

Өз мектептерінің даму векторын анық түсінетінін, олардың əрекеттеріне айтарлықтай əсер ететін белгілі бір құндылықтар жиынтығын ұстанатынын табысты көшбасшылықтың элементі

• Пайымдауды, құндылықтарды жəне даму бағытын анықтау

• Оқу мен оқыту жағдайларын жақсарту

• Оқу жоспарын қайта өңдеу жəне жетілдіру

• Оқушылардың құзыреттілігін арттыру

Мектептердегі физикалық ортаны өзгерту жəне сынып бөлмелері мен басқа да нысандарды жақсарту арқылы мектеп басшылары қызметкерлердің де, оқушылардың да жайлылық орнататын табысты көшбасшылықтың элементі

• Оқу мен оқыту жағдайларын жақсарту

• Пайымдауды, құндылықтарды жəне даму бағытын анықтау

• Оқу жоспарын қайта өңдеу жəне жетілдіру

• Оқушылардың құзыреттілігін арттыру

Ұйымдық құрылымдарды өзгергертуге мектеп қызметкерлерінің көбірек қатысуына жəне олардың арасындағы жауапкершілікті бөлуге ықпал ететін табысты көшбасшылықтың элементі

• Міндеттерді сауатты бөлу

• Оқу мен оқыту жағдайларын жақсарту

• Оқу жоспарын қайта өңдеу жəне жетілдіру

• Оқушылардың құзыреттілігін арттыру

Мұғалімдерге жаңа модельдер мен балама тəсілдерді қолданып көру үшін қолайлы жағдай жасайтын табысты көшбасшылықтың элементі

• Оқу мен оқыту процесін жақсарту

• Оқу мен оқыту жағдайларын жақсарту

• Оқу жоспарын қайта өңдеу жəне жетілдіру

• Оқушылардың құзыреттілігін арттыру

Оқу жоспарына оқушылардың шығармашылық əлеуеті мен өзін-өзі бағалауын дамытуға бағытталған өзгерістер енгізетін табысты көшбасшылықтың элементі

• Оқу жоспарын қайта өңдеу жəне жетілдіру

• Оқу мен оқыту жағдайларын жақсарту

• Міндеттерді сауатты бөлу

• Оқушылардың құзыреттілігін арттыру

Барлық деңгейде қызметкерлермен позитивті қарым-қатынасты дамытып, мұғалімдерге өздерін құнды жəне белсенді сезінуге мүмкіндік орнататын табысты көшбасшылықтың элементі

• Мектепішілік қауымдастықта қарым-қатынас орнату

• Оқу мен оқыту жағдайларын жақсарту

• Мектептен тыс қоғамда қарым-қатынас орнату

• Оқу жоспарын қайта өңдеу жəне жетілдіру

Жергілікті қоғамдастықтың маңызды тұлғаларымен позитивті қарым-қатынас орнататын табысты көшбасшылықтың элементі

• Мектептен тыс қоғамда қарым-қатынас орнату

• Оқу мен оқыту жағдайларын жақсарту

• Мектепішілік қауымдастықта қарым-қатынас орнату

• Оқу жоспарын қайта өңдеу жəне жетілдіру

Көшбасшының тиімділігі көбінесе оның қызметкерлерінің сеніміне байланысты екенін дəлелдейтін АҚШ-та жоба жүргізіледі

• 398 бастауыш мектептің 4545 мұғалімінің қатысуымен

• 368 бастауыш мектептің 2525 мұғалімінің қатысуымен

• 379 бастауыш мектептің 3535 мұғалімінің қатысуымен

• 389 бастауыш мектептің 3525 мұғалімінің қатысуымен

Көшбасшылықтың ситуациялық моделін əзірлеген

• Пол Херси, Кеннет Бланчард

• Джамаис Кашио, Роберт Йохансен

• К.Шваб

• Ч.Фейдл, М.Бялик

Көшбасшылықтың ситуациялық моделі неше негізгі көшбасшылық стильді қамтиды?

• 4

• 5

• 6

• 3