Asesmen Akhir Materi Profil Pelajar Pancasila

Visi pendidikan Indonesia adalah ....

• Mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat dan mandiri melalui terciptanya pelajar pancasila
• Mewujudkan Indonesia maju yang mandiri dan berkepribadian melalui terciptanya pelajar pancasila
• Mewujudkan Indonesia maju yang berkepribadian dan berdaulat melalui terciptanya pelajar pancasila
• Mewujudkan Indonesia maju yang berpancasila melalui terciptanya pelajar pancasila
• Mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, berkepribadian melalui terciptanya pelajar pancasila

Pelajar dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia? ....

• Pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila
• Pelajar dengan kompetensi untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis
• Pelajar dengan kompetensi untuk menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21
• Pelajar yang dapat berpartisipasi dalam pembangunan global yang berkelanjutan serta tangguh dalam menghadapi berbagai tantangan.
• Pelajar dengan jati diri, ideologi, dan cita-cita bangsa Indonesia yang mampu menghadapi kehidupan serta tantangan bangsa Indonesia di Abad ke-21 yang menghadapi masa revolusi industri 4.0.

Profil Pelajar Pancasila memiliki enam kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi kunci. Keenamnya saling berkaitan dan menguatkan sehingga upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang utuh membutuhkan berkembangnya keenam dimensi tersebut secara bersamaan, tidak parsial. Keenam dimensi tersebut adalah sebagai berikut, kecuali ....

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
• Berkebinekaan global.
• Bergotong royong.
• Semangat
• Kreatif.

Dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila menunjukkan bahwa Profil Pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia. Dimensi tersebut untuk tingkat SMA di satukan dalam tema berikut, kecuali ....

• Kearifan Lokal
• Gaya hidup Berkelanjutan
• Kebekerjaan
• Kewirausahaan
• Bangunlah Jiwa & Raganya

Dimensi Profil Pelajar Pancasila "Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia" meliputi elemen ....

• Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam
• Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada alam, akhlak bernegara
• Akhlak beragama, akhlak pribadi, Akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak bernegara,
• Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak bernegara
• Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak bernegara

Dimensi "berkebhinekaan global" dalam Profil Pelajar Pancasila meliputi elemen berikut, kecuali ....

• Mengenal dan menghargai budaya
• Kolaborasi
• Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebhinekaan
• Komunikasi dan interaksi antar budaya
• Berkeadilan sosial

Dimensi "mandiri" dalam profil pelajar pancasila meliputi elemen "regulasi diri" memiliki sub elemen berikut, kecuali ....

• Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
• Regulasi emosi
• Penetapan tujuan belajar, prestasi, dan pengembangan diri serta rencana strategis untuk mencapainya
• Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif
• -Mengembangkan pengendalian dan disiplin diri

Dimensi Profil Pelajar Pancasila "Bergotong Royong" memiliki elemen berikut ....

• Kolaborasi, kepedulian, berbagi
• Kolaborasi, bekersamaan, berbagi
• Kebersamaan, kepedulian, berbagi
• Kepedulian, berbagi, kerja sama
• Kerjasama, kolaborasi, berbagi

Berikut adalah beberapa elemen dari dimensi Profil Pelajar Pancasila : 1. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan 2. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran 3. Mengevaluasi dan merefleksi pemikirannya sendiri Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dimaksud adalah ....

• Mandiri
• Beralar kritis
• Bergotong royong
• Berkebhiekaan global
• Kreatif

Berikut adalah beberapa elemen dari dimensi Profil Pelajar Pancasila : 1. Menghasilkan gagasan yang orisinal 2. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal 3. Memiliki keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dimaksud adalah ....

• Mandiri
• Bernalar kritis
• Bergotong royong
• Berkebhinekaan
• Kreatif