Simulacro examen 6 de mayo_MTSG

En la planificación ¿cuál de los siguientes NO es un objetivo en la orientación de las/os participantes?

• Familiarizar a las/os participantes con los procedimientos del grupo

• Determinar la adecuación del número de participantes

• Explicar el propósito del grupo

Con el uso de la técnica de braimstorming se busca:

• Recoger las mejores ideas

• Recoger el mayor número de ideas

• Recoger el mayor número de ideas viables o factibles

Cuando se trabaja con integrantes reacios y/o resistentes es importante:

• Esclarecer el contrato del grupo

• Utilizar mensajes "YO"

• Evitar la confrontación directa

En los contratos de la fase pre-grupo se consideran dos aspectos:

• 1 relacionado con los procedimientos + 1 relacionado con las/los participantes

• 1 relacionado con las/los participantes + 1 relacionado con los objetivos

• 1 relacionado con los objetivos + 1 relacionado con los procedimientos

¿Cuál de los siguientes motivos es uno de los más habituales para concluir un grupo?

• Cambios en el contenido terapéutico

• Acabar el número de sesiones

• No alcanzar los objetivos previstos

Una forma de facilitar el manejo del conflicto es:

• Evitar el juicio

• Dejar que el grupo decida de manera mayoritaria

• Prevenir las potenciales situaciones conflictivas

En la fase final una de las tareas de la/el TS es...

• Ayudar a las/os integrantes a gestionar los sentimientos positivos y negativos ante la finalización del grupo

• Planificar con el grupo los siguientes pasos ante la finalización del grupo

• Cultivar la cohesión grupal ante la finalización del grupo

¿Cuál de estas tareas NO se incluye en la fase inicial?

• Favorecer la motivación y la habilidad para trabajar en el grupo

• Discutir y aclarar los límites de la confidencialidad dentro del grupo

• Determinar el número de sesiones de la intervención en grupo

En la fase intermedia de los grupos de tratamiento la intervención de la/el TS se orienta a...

• La intervención intrapersonal e interpersonal

• La intervención interpersonal y en el entorno

• La intervención intrapersonal, interpersonal y en el entorno

¿Cuál de los siguientes pasos se utilizan para minimizar las distorsiones que se pueden generar si la/el TS abandona el grupo antes de que acabe?

• Dejar que la nueva/o TS inicie lo antes posible su intervención

• Compartir con el grupo la razón por la que la/el TS debe abandonar el grupo

• Que la/el TS prepare un informe del trabajo grupal