คุณค่าด้านต่าง ๆ ของวรรณคดี

ข้อใดมีการเล่นคำพ้อง

• หรือมาละลูกไว้ให้อาวรณ์ หนีไปอมรเมืองฟ้า

• ห้ามเพลิงไว้อย่าให้ มีควัน ห้ามสุริยะแสงจันทร์ ส่องไซร้

• นางนวลจับนางนวลนอน เหมือนพี่แนบนวลสมรจินตะหรา

• สุดสายนัยนาที่แม่จะตามไปเล็งแล สุดโสตแล้วที่แม่จะซับทราบฟังสำเนียง

ข้อใดมีการซ้ำคำ

• หรือมาละลูกไว้ให้อาวรณ์ หนีไปอมรเมืองฟ้า

• ห้ามเพลิงไว้อย่าให้ มีควัน ห้ามสุริยะแสงจันทร์ ส่องไซร้

• นางนวลจับนางนวลนอน เหมือนพี่แนบนวลสมรจินตะหรา

• สุดสายนัยนาที่แม่จะตามไปเล็งแล สุดโสตแล้วที่แม่จะซับทราบฟังสำเนียง

จากคำประพันธ์ต่อไปนี้ไม่มีศิลปะการประพันธ์ชนิดใด

“เป็นสุดสิ้นสุดปัญญาสุดหาสุดค้นเห็นสุดคิด”

• การซ้ำคำ 

• สัมผัสพยัญชนะ 

•  การใช้คำอัพภาส

• สัมผัสสระ

จากคำประพันธ์ “เปรี้ยง ๆ เสียงฟ้าฟาดก้องสุรเสียง”

มีจินตภาพเด่นในด้านใด

• จินตภาพด้านเสียง

• จินตภาพด้านเคลื่อนไหว

• จินตภาพด้านภาพ

จากคำประพันธ์ “เข้าลองผลักด้วยกำลังก็พังทาง”

มีจินตภาพเด่นในด้านใด

• จินตภาพด้านเสียง

• จินตภาพด้านเคลื่อนไหว

• จินตภาพด้านภาพ

จากคำประพันธ์ “ทะเลกว้างข้างขวาล้วนป่าดง”

มีจินตภาพเด่นในด้านใด

• จินตภาพด้านเสียง

• จินตภาพด้านเคลื่อนไหว

• จินตภาพด้านภาพ

จากคำประพันธ์ “หน่อกษัตริย์ทัศนานางเงือกน้อย 

ดูแช่มช้อยโฉมเฉลาทั้งเผ้าผม” เป็นรสวรรณคดีใด

• เสาวรจนี

• นารีปราโมทย์

• พิโรธวาทัง

• สัลลาปังคพิสัย

จากคำประพันธ์ “จักจั่นเเจ้วเเว่วหวีดจังหรีดหริ่ง”

มีศิลปะการประพันธ์ชนิดใดเด่นที่สุด

• สัมผัสสระ

• สัมผัสพยัญชนะ

• สัมผัสวรรณยุกต์

• การเล่นคำพ้อง

“สายธาราดั่งนาฬิกาแก้ว แว่วแว่วจ๊อกจ๊อกเซาะซอกหิน” ข้อความที่ขีดเส้นใต้ใช้ภาพพจน์ชนิดใด

• สัญลักษณ์

• อติพจน์

• บุคคลวัต

• สัทพจน์

“เธอคือโคมทองของชีวิตพี่” เป็นภาพพจน์ชนิดใด

• อุปลักษณ์

• นามนัย

• ปฏิพากย์

• อุปมา