PSICOLOGÍA 3

A pesar de que cada vez más reos se reinsertan adecuadamente en la sociedad, aún son muchos los que reinciden en conductas delictivas a causa de, por ejemplo, amistades que también son delincuentes y los retornan por el mal camino, o a la estigmatización quereciben en las publicacionesdediversosmedios de comunicación y les dificulta así encontrar trabajo. Respecto a los agentes y tipos de socialización, se puede referir que estos agentes ___________ dificultan la socialización ______________ de las personas que ya han cumplido sus condenas.

• informales – terciaria

• formales – secundaria

• informales – secundaria

• informales – primaria

• formales – terciaria

Inés le dice a su amigo: «quién como tú, que tienes unos padres amorosos, que están atentos a ayudarte con las tareas y cada vez que deciden algo te piden tu opinión, en cambio los míos llegan por las noches y de frente se van a dormir, ni preguntan cómo estoy, como si no les importara». De acuerdo con las características de los estilos de crianza, indique el valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:

I. En el hogar de Inés se manifiesta el estilo de crianza permisivo.

II. Inés siente que el control y el afecto que le brindan sus padres son equilibrados.

III. El estilo de crianza asociado al amigo de Inés coincide con el autoritativo.

• VFV

• FFV

• VVF

• FFF

• FVF

Luego de ser estafado por un extranjero Luis ha desarrollado la idea que estas personas son holgazanes y cree que siempre buscan sacar ventaja del peruano. Lo descrito anteriormente ejemplifica el concepto denominado

• estereotipo positivo.

• prejuicio.

• discriminación.

• estereotipo negativo.

• costumbre.

Durante los meses iniciales de la pandemia, Rita tuvo que mudarse con su hija a la casa de sus padres en su provincia natal porque allí recibió la ayuda de ellos, además de sus tíos y otros familiares que también vivían allí, logrando así solventar sus necesidades durante ese tiempo. Sin embargo, recientemente ha vuelto a Lima solo con su niña porque tuvo una oferta laboral interesante, pero ahora siente que no le puede dedicar mucho tiempo a ella. Respectivamente se puede referir que Rita ha integrado los tipos de familia denominados

• ampliada y uniparental.

• elemental y extensa.

• monoparental y fusionada.

• ampliada y ensamblada.

• elemental y uniparental.

Rocío llegó llorando al puesto comercial de su madre. Al verla, ella detuvo sus actividades y le preguntó por la razón de su llanto. Finalizada la conversación,Rocío se sintiómejor y recuperó su tranquilidad. ¿Qué función de la familia prioriza lamadre en el relato anterior?

• Protección económica

• Educativa

• Socializadora

• Recreativa

• Afectiva

Gabriela trabaja duro para poder comprarles a su hija adolescente y a su hijo de dos años, ropa exclusiva y celulares de alta gama. A su hija le encanta vestir a la moda y subir videos a sus redes sociales. Su hijo en cambio persigue al gato y salta sobre el sofá todo el tiempo puesnadie juegacon él. Lo quehace el pequeño enfada aGabriela pues así arruina la ropa y ensucia el sofá. Considerando las relaciones familiares en la infancia,pubertad y adolescencia,señaleel valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:

I. Gabriela atiende las necesidades de sus hijos teniendo en cuenta sus edades.

II. La actitud de Gabriela hacia lo que hace su hijo no favorece la motricidad de él.

III. Gabriela cree que los infantes y los adolescentes tienen las mismas necesidades.

• FVV

• VFF

• FVF

• FFV

• VVF

Jorge expresaba un rechazo hacia los productos asiáticos y evitaba comprarlos, pero eso cambió recientemente. Hace poco leyó en su semanario económico favorito una reseña sobre cómo los países de ese continente innovaron tecnologías y ahora son toda una seria competencia para los productos europeos. En el caso descrito, se observa ______ ocasionado por ______ relacionado con el componente ______.

• un cambio de actitud – información nueva – cognitivo

• un prejuicio – un estereotipo negativo – conductual

• una actitud negativa – estereotipo positivo – afectivo

• una actitud positiva – la experiencia propia – conductual

• un acto discriminatorio – un prejuicio recurrente – cognitivo

En un estudio sobre las comunidades campesinas andinas en Tayacaja-Huancavelica se lee: «Los jóvenes que fueron a la ciudad -dicen los campesinos- desprecian nuestra música, nuestros vestidos, nuestra comida, nuestras costumbres. Ya no quieren hablar quechua, aborrecen a los que mastican coca, hasta ´cholean´ a sus paisanos. Prefieren la ciudad porque son flojos, ya no quieren trabajar la chacra».

Taipe, G. (1996). Procesos elementales de la sociedad andina.

https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/debatesensociologia/article/download/6955/7110

A partir de la lectura, respecto al proceso de socialización inferimos que,

• los agentes informales no asumieron su rol educativo.

• se señala los efectos de la socialización terciaria en los jóvenes.

• los agentes formales tienen mayor influencia que los informales.

• describe las características culturales de la socialización primaria.

• destaca la importancia de la socialización secundaria en los jóvenes.

El machismo es considerado una ideología que promueve una falsa superioridad del hombre sobre la mujer. Promueve en el hombre valores como agresividad, dominancia, promiscuidad, sexismo y restricción de la expresión emocional; en cambio en la mujer incentiva la sumisión y la dependencia. Esta ideología es proclive a desarrollarse desde un estilo de crianza _____________ en donde la dinámica de los roles de género y trato a la pareja son __________________.

• permisivo – excluyentes y despectivos

• autoritario – verticales y rígidos

• negligente – de control y desconfianza

• autoritativo – intolerantes y prejuiciosos

• desapegado – estereotipados y humillantes

Desde pequeña, Camila acompañaba a sus padres a la procesión del Señor de los Milagros observando la fe que ellos manifestaban. Actualmente, antes de ir a la universidad, reza diariamente ante la imagen del Señor. Respecto a las funciones de la familia se puede mencionar que

• los padres de Camila la han desatendido por concentrarse fervorosamente a su fe por el Señor de los Milagros, incumpliendo su función afectiva.

• definitivamente, cuando Camila enfrenta sus clases de la universidad deja todo a la fe o al destino a consecuencia de las enseñanzas de sus padres.

• los padres de Camila han cumplido únicamente la función recreativa al llevarla a pasear todos los años a esta procesión.

• todo lo aprendido por Camila sobre la fe y el Señor de los Milagros se debe exclusivamente a la función educativa que ejercieron sus padres.

• Camila aprendió sobre el rezo y la fe entorno a la procesión del Señor de los Milagros a efectos de la función socializadora.