NF9: ORGANITZACIÓ DE LA INTERVENCIÓ SOCIOEDUCATIVA (no formal)

Quina és la relació entre els programes i els projectes dins de la planificació socioeducativa?

• Els programes i els projectes són documents independents que no es relacionen en cap manera.

• Els programes concreten els objectius del pla en una realitat determinada i temps precís, mentre que els projectes defineixen en l'àmbit operatiu les intencions del pla i el programa, especificant objectius, processos i recursos per assolir-los.

• Els programes i els projectes tenen funcions idèntiques dins de la planificació socioeducativa.

• Els programes i els projectes són termes intercanviables sense diferències significatives.

Què diferencia les ludoteques d'altres recursos segons el Decret 94/2009?

• L’arquitectura dels edificis, es a dir que són més modernes.

• El seu enfocament en l'atenció mèdica.

• La seva vinculació amb les escoles primàries.

• La promoció del desenvolupament infantil mitjançant el joc i les joguines.

Què són les cases de colònies i altres equipaments?

• Cases de vacances disponibles per a lloguer a llarg termini.

• Restaurants que ofereixen menús especials per a grups.

• Granges on es crien animals i es cultiven plantes.

• Centres socioeducatius que proporcionen allotjament i estada als visitants i ofereixen propostes d'activitats no reglades, d'oci i temps lliure.

Quin és un aspecte clau a considerar en la programació d'activitats per a nens petits?

• Enfocar només activitats físiques.

• Prioritzar activitats culturals.

• Equilibri entre activitats físicament exigents i pausades.

• Ignorar l'edat dels nens en la programació.

Quins criteris es prioritzen en la selecció de joguines per a les ludoteques?

• Les ludoteques prioritzin les joguines electròniques.

• Les joguines es seleccionen només basant-se en el seu preu.

• Els criteris prioritaris en la selecció de joguines per a les ludoteques inclouen el seu origen geogràfic. (pàgina 209, paràgraf 3).

• En la selecció de joguines per a les ludoteques, es prioritzen criteris de qualitat com estimular la imaginació i la creativitat, ser fàcilment manipulables, ser resistents i duradores, i ser fàcils de netejar.

Quines són les fases bàsiques d'un projecte d'intervenció socioeducativa?

• Observació, planificació, valoració, execució, avaluació.(Paràgraf 2, Pàg. 220)

• Investigació, implementació, seguiment, finalització.

• Diagnòstic, intervenció, seguiment, avaluació.

• Anàlisi de les necessitats, planificació, execució, avaluació.

Quin aspecte serà important per a l’entorn sigui agradable i estimulant?

• Que la temperatura sigui constant i còmoda.

• Ficar melodies alegres i rítmiques.

• La decoració, la lluminositat, la ventilació.

• Utilitzar colors brillants, atractius i mobiliari modern.(Correcta)

A quina edat estan dirigides les ludoteques?

• Només a adults

• Entre 4 i 12 anys

• Entre 0 anys i majoria d'edat

• Entre 12 i 18 anys

Quin és l'objectiu principal de les activitats conjuntes de les famílies amb els seus fills en els espais familiars?

• Aprendre a jugar a nous jocs en família.

• Afavorir la comunicació i enfortir el vincle familiar.

• Ensenyar als nens a llegir i escriure.

• Fomentar la competició entre les famílies.

Quins aspectes caracteritzen els esplais o centres de lleure?

• Vocació individualista i desvinculació amb el territori.

• Absència de valors educatius.

• Identificació amb el territori i foment de valors comunitaris.

• Desatenció del procés socioeducatiu.