Saúde e Bem Estar 1º Tri

Saúde e Bem Estar 1º Tri

1st Grade

10 Qs

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Saúde e Bem Estar 1º Tri

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Assessment

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1st Grade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No texto a seguir, estão em negrito e sublinhados os termos correspondentes aos diferentes níveis de organização utilizados em biologia.

Todos os indivíduos da mesma espécie animal que estavam vivendo na região ficaram ameaçados por diferentes bactérias que eram capazes de romper a barreira imposta pela pele, causando sérios danos aos organismos. Nesses casos a ação dos macrófagos conduzidos pelo sangue até o local da inflamação foi de suma importância.

De acordo com a ordem em que esses termos aparecem no texto, os níveis de organização utilizados são:

comunidade – organismo – tecido – tecido – sistema

comunidade – célula – tecido – tecido – célula

população – organismo – órgão – célula – tecido

população – célula –tecido –célula –tecido

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Fuvest- SP) Além da sustentação do corpo, são funções dos ossos:

armazenar cálcio e fósforo; produzir hemácias e leucócitos.

armazenar cálcio e fósforo; produzir glicogênio.

armazenar glicogênio; produzir hemácias e leucócitos;

armazenar vitaminas; produzir hemácias e leucócitos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(SME-RJ - adaptada) Leia atentamente o trecho da reportagem a seguir:

Vinicius Junior rompe ligamento do tornozelo

“A lesão aconteceu aos 30 minutos do primeiro tempo, logo no principal momento de Vinicius Junior no jogo. O brasileiro arrancou do meio de campo até a área, terminando a jogada com um chute perigoso para fora. Em seguida, ele caiu com dores e deixou o gramado pouco depois para a entrada de Asensio.”

A função da estrutura rompida, localizada no tornozelo do atleta, é:

Evitar o atrito entre os ossos

Ligar os ossos aos músculos

Lubrificar as articulações

Unir os ossos nas articulações

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(PUC- Campinas-SP) Quando se come um cozido, as batatas e a carne começam a ser digeridas, respectivamente:

no estômago e na boca.

na boca e no duodeno.

na boca e no estômago.

no duodeno e no estômago.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(UnB-DF) Assinale a alternativa que apresenta uma estrutura comum ao sistema respiratório e digestivo.

Brônquios

Faringe

Pulmão

Esôfago

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(URCA) A sequência das estruturas que formam o sistema respiratório humano da parte externa para a interna é:

 Fossas nasais - faringe - laringe - traqueia - brônquios.

Fossas nasais - laringe - esôfago - traqueia - brônquios.

Fossas nasais - laringe - faringe - traqueia - brônquios.

 Fossas nasais - faringe - esôfago - traqueia - brônquios.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(UFSCar - adaptada) Se pudéssemos marcar uma única hemácia do sangue de uma pessoa, quando de sua passagem por um capilar sanguíneo do pé, e seguir seu trajeto pelo corpo a partir dali, detectaríamos sua passagem, sucessivamente, pelo interior de:

artérias -> veias -> coração -> artérias -> pulmão -> veias -> capilares.

artérias -> coração -> veias -> pulmão -> veias -> coração -> artérias -> capilares.

veias -> artérias -> coração -> veias -> pulmão -> artérias -> capilares.

veias -> coração -> artérias -> pulmão -> veias -> coração -> artérias -> capilares.

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