第二单元 随堂测1

回顾第二单元【做情绪情感的主人】所学知识，请你用一个词概括。

青少年的情绪有自身的特点。下列属于青少年情绪特点的是（选3个）

• 不敏感，但比较稳定

• 比较强烈，但对脆弱

• 细腻，情绪体验越来越细致

• 容易冲动，缺乏理智控制

如图中，“我”对妈妈的情感变化说明（选2个）

• 情感与我们的想象力和创造力无关

• 情感会随着生活经历不断积累、发展

• 人们通过情感来体验生命、体验生活

• 情感总是不稳定的、易变的、短暂的

漫画中，调节情绪的方法是

• 改变认知评价

• 转移注意

• 合理宣泄

• 放松训练

Answer explanation

常用的调节情绪方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。题文中，通过做深呼吸的方式调控情绪，这属于是在运用放松训练的方式调控情绪，故D说法正确

情感作为人最基本的精神需求，它的作用主要体现在（选3个）

• 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

• 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

• 丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善

• 我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感

“感动中国年度人物”播出现场很多人深受感动，纷纷落泪。这说明

• 人的情绪是不同的

• 人的情绪是完全相同的

• 人的情绪状态不会影响他人

• 人的情绪具有感染性

《睁眼瞎》中，不让座者缺失的是

• 安全感

• 道德感

• 敬畏感

• 荣誉感

“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”这些诗句表达的是

• 对自然的情感

• 对亲人的情感

• 对朋友的情感

• 对祖国的情感

《中国诗词大会》点燃了诸多诗词爱好者的热情。中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂……”“怒发冲冠”“哀民生之多艰……”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是

• 喜、怒、哀、惧

• 喜、惧、哀、乐

• 怒、惧、哀、喜

• 惧、怒、哀、喜

《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是

• 情绪不稳定，也是不可调适的

• 要学会调节和控制自己的情绪

• 情绪是人们的一种外在的体验

• 人的情绪丰富多样，无法控制