Pedagogik mahorat 2 - qism

Masofadan o’qitishning tarkibiy belgilari?

• o’quvchi-o’qituvchi-kommunikatsiya

• o’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi

• kommunikatsiya- o’qituvchi-o’quvchi

• o’qituvchi-o’quvchi-kommunikatsiya

Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?

• masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish

• mulg’timediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar

• darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (Internet saxifa), elektron kutubxona, testlar, mulg’timedia- elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari

• innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona

Masofadan o’qitishning afzallik tomonlari?

• masofadan o’qitish, mulg’timediya o’qitish

• testlar, elektron kutubxona, lektor o’qitish

• elektron kutubxona, innovatsion o’qitish

• o’qish muddatini o’quvchi o’zi belgilaydi, qisqa muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.

Informatsiyalar almashuvini tahminlovchi magistraldir uning yordamida dunyo bilimlar manbaiga kirish, qisqa vaqt ichida mahlumotlar yig’ish, ishlab chiqish va uning texnik vositalarini masofadan turib nima orqali boshqarish mumkin?

• innovatsion o’qitish

• lektor o’qitish

• masofadan o’qitish

• internet tarmoqlararo

Masofadan o’qitishning tashkiliy-iqtisodiy afzalligi nimadan iborat?

• Ijtimoiy madaniyat

• Kasbiy ahamiyatli madaniyat

• Kasbiy faoliyatda yetukligi

• Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

• Nutqning grammatik to’g’riligi, uning leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

• Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

• Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash

• Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

• 2

• 3

• 4

• 5

Pedagogikaga oid adabiyotlarda mustaqil ishlarning qaysi turlari qayd qilingan?

• Namunalar bo’yicha mustaqil ishlar: rekonstruktiv-variantiv, evristik, ijodiy tadqiqot

• g’oyaviy, nazariy saviyasini oshirish, kasbiy mahorati va madaniyatini shakllantirish

• Shaxsiy va kasbiy

• Ilmiylik va ijodiy tadqiqot

O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

• Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

• Induktiv va Deduktiv

• Reproduktiv va muammoli-ijodiy

• (o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

Didaktikaga oid adabiyotlarda o’qitish metodlarining qaysi bog’liqliklari qayd qilinadi?

• o’quv mashg’ulotlarining didaktik maqsadlari va vazifalariga bog’liq

• Bayon kilinadigan materialning xarakteriga bog’liq

• Ta’lim oluvchilarning bilimi va rivojlanish darajasiga bog’liq

• o’quv jarayonida o’rganilayotgan fan asoslarining muayyan davrdagi metodlariga bog’liq