ÔN KTCK2 MÔN KHTN7 TỪ CÂU 21 -40

Quan sát hình 29.2, em hãy cho biết chiều vận chuyển các chất trong mạch gỗ và mạch rây có gì khác nhau?

• Mạch gỗ: vận chuyển các chất từ rễ lên thân, lá (chiều đi lên). Mạch rây: vận chuyển các chất từ lá xuống thân, rễ (chiều đi xuống).

• Mạch gỗ: vận chuyển các chất từ rễ lên thân, lá (chiều đi xuống). Mạch rây: vận chuyển các chất từ lá xuống thân, rễ (chiều đi lên).

• Mạch gỗ: vận chuyển các chất từ lá xuống thân, rễ (chiều đi xuống). Mạch rây: vận chuyển các chất từ rễ lên thân, lá (chiều đi lên).

• Mạch gỗ: vận chuyển các chất từ thân, lá (chiều đi lên). Mạch rây: vận chuyển các chất từ thân xuống rễ (chiều đi xuống).

Hiện tượng nào dưới đây cho thấy sự vận chuyển chất hữu cơ theo mạch rây từ lá đến các bộ phận khác của cây?

• . Mép lá có các giọt nước nhỏ vào những ngày độ ẩm không khí cao.

• Khi cắt bỏ một khoanh vỏ ở thân cây thì sau một thời gian, phần mép vỏ phía trên bị phình to.

• Lá cây bị héo quắt do Mặt Trời đốt nóng.

• Nhựa rỉ ra từ gốc cây bị chặt bỏ thân.

Dựa vào hình 30.2. Em hãy mô tả con đường thu nhận và tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hóa ở người.

• Miệng -- thực quản -- dạ dày -- ruột già -- ruột non- - trực tràng -- hậu môn.

• Miệng - thực quản -- dạ dày -- ruột non-- ruột già -- trực tràng -- hậu môn.-

• Miệng -- dạ dày ---  ruột non -- thực quản -- ruột già --trực tràng -- hậu môn

• Miệng -- dạ dày -- thực quản -- ruột non -- ruột già -- trực tràng --hậu môn.

Cảm ứng ở sinh vật là

• khả năng tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích từ môi trường bên trong và bên ngoài cơ thể.

• khả năng tiếp nhận kích thích từ môi trường bên trong cơ thể.

• . khả năng phản ứng lại các kích thích từ môi trường bên ngoài cơ thể.

• khả năng tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích từ môi trường bên ngoài cơ thể.

Vai trò của cảm ứng đối với đời sống sinh vật là

• giúp sinh vật không phản ứng lại các kích thích của môi trường

• giúp sinh vật thích nghi với môi trường để tồn tại và phát triển.

• giúp động vật có tư duy và nhận thức học tập.

• giúp sinh vật tồn tại và phát triển.

Vai trò của tập tính đối với động vật là gì?

• Tập tính giúp dộng vậ phản ứng lại với các kích thích của môi trường

• Tập tính giúp động vật phát triển

• Tập tính giúp động vật thích ứng với môi trường sống để tồn tại và phát triển

• Tập tính giúp động vật chống lại các kích thích của môi trường

Tập tính ở động vật là

• chuỗi phản ứng của động vật nhằm biến đổi kích thích của môi trường.

• chuỗi phản ứng của động vật nhằm trả lời kích thích của môi trường.

• chuỗi phản ứng của động vật nhằm phát tán kích thích của môi trường.

•  chuỗi phản ứng của động vật nhằm điều tiết kích thích của môi trường

Hiện tượng nào dưới đây là tập tính bẩm sinh ở động vật?

• Ve sầu kêu vào ngày hè oi ả.

• Sáo học nói tiếng người.

• Trâu bò nuôi trở về chuồng khi nghe tiếng kẻng.

• Khỉ tập đi xe đạp.

Tập tính bẩm sinh là những tập tính

• sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể

• được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể hoặc đặc trưng cho loài

• học được trong đời sống, không có tính di truyền, mang tính cá thể

• sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài

Hiện tượng thân cây cong về phía nguồn sáng thuộc kiểu cảm ứng nào sau đây?

• Tính hướng nước.

• Tính hướng sáng.

•  Tính hướng tiếp xúc.

• Tính hướng hóa.