1.    Bacalah teks berikut!

SD Anawula akan menjadi sasaran lomba kebersihan. Kepala sekolah meminta seluruh siswa untuk membersihkan lingkungan sekolah. Siswa diharap membawa alat kebersihan, seperti sapu lidi, sapu ijuk, kemoceng, dan kain pel. Setiap siswa harus berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.

Makna kata bercetak miring di dalam paragraf tersebut yaitu ....

• A.      Merencanakan jadwal kegiatan

• B.       Ikut serta dalam kegiatan

• C.       Mengawasi jalannya kegiatan

• D.      Menilai jalannya kegiatan

2.    Syariffudin mengerjakan pertanyaan yang mudah dahulu dan mengabaikan yang sulit.

      Antonim kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah ....

• A. berat   

• B.  ringan

• C.  susah

• D.  enteng

3.    Bacalah teks berikut!

Burung merpati memiliki beragam jenis warna, antara lain cokelat, putih, hitam, atau perpaduan dari beberapa warna tersebut. Merpati memiliki semacam sensor dalam hidungnya yang digunakan untuk mengenali bau rumahnya, Inilah penyebab  burung merpati dapat pulang ke rumahnya setelah terbang jauh. Makanan burung ini adalah biji-bijian, seperti jagung, beras, kacang hijau, dan lain sebagainya. Bahkan, di daerah desa burung merpati biasa memakan gabah yang sedang dijemur oleh petani.

     Bagaimana burung merpati dapat kembali ke kandangnya setelah terbang jauh?

• A.    Memakan biji-bijian agar awas.

• B.     Memanfaatkan jenis warna.

• C.     Mengepakkan sayapnya sekuat tenaga.

• D.    Menggunakan sensor dalam hidungnya.

4.    Bacalah teks berikut!

Cairan daun pepaya dapat meredakan perut kembung. Cairan itu juga dapat melancarkan peredaran darah. Daun pepaya memang memiliki banyak manfaat. Bahkan enak juga dimakan sebagai sayuran

Kalimat utama paragraf  tersebut adalah ...

• A.    Cairan daun pepaya dapat meredakan perut kembung.

• B.     Cairan itu juga dapat melancarkan peredaran darah.

• C.     Daun pepaya memang memiliki banyak manfaat.

• D.    Bahkan enak juga dimakan sebagai sayuran.

5.    Bacalah teks berikut!

Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang sembarangan. Sampah plastik tidak bisa membusuk. Ini berarti sampah plastik tidak bisa didaur ulang oleh alam. Jika terbawa oleh air sungai akan mengganggu ekosistem. Banyak makhluk hidup yang mati karena menelan sampah plastik.

Ide Pokok pada paragraf  tersebut  adalah …

• A.    Sampah plastik tidak bisa membusuk

• B.     Dampak membuang sampah plastik sembarangan.

• C.     Sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam. 

• D.    Ekosistem air sungai terganggu akibat sampah.

6.    Bacalah teks berikut!

Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan khas, seperti tumbuhan matoa, kayu cendana, anoa, burung maleo, burung cenderawasih, dan komodo.

     Dari teks tersebut, apa yang dihasilkan hutan lebat?

• A.    Sebagai paru-paru dunia.       

• B.     Tempat tumbuh hewan.

• C.     Oksigen yang berguna.

• D.    Kayu yang banyak.

7.        Bacalah teks paragraf berikut dengan cermat!

Di Indonesia, akhir-akhir ini sering terjadi bencana banjir, gempa bumi, tanah longsor, dan lain-lain. Banjir dan gempa bumi sudah teratasi sedikit demi sedikit. Namun, tanah longsor sampai tahun ini belum dapat diatasi dengan baik. Akibatnya warga harus mengungsi. Ini menyebabkan angka pengangguran meningkat. Mereka tidak dapat hidup dengan layak. Mereka hanya mengharapkan bantuan dari masyarakat yang peduli. Meskipun pemerintah dalam dan luar negeri telah memberikan bantuan, bantuan tersebut masih belum cukup.

Pernyataan yang sesuai dengan teks paragraf tersebut adalah . . .

• A.    Warga banyak yang mengungsi akibat bencana tanah longsor.

• B.     Tanah longsor sampai tahun ini belum dapat diatasi dengan baik.

• C.     Pengangguran meningkat karena pemberian bantuan belum mencukupi.

• D. Pemerintah  memberikan bantuan berupa makanan dan tempat tinggal

8.        Bacalah paragraf  berikut !

Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor terpenting untuk menciptakan kenyamanan, baik di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekitar. Setiap sekolah selalu mengajarkan  anak didiknya untuk menjaga kebersihan di lingkungan sekolah. Bahkan, kebersihan sekolah banyak dilombakan untuk menarik minat sekolah agar mereka peduli kebersihan. Cara untuk menjaga kebersihan sekolah, di antaranya membuang sampah pada tempatnya, menghapus tulisan di papan tulis, menyapu ruang kelas, membersihkan toilet secara berkala, dan lain-lain.        

Jenis paragraf tersebut  adalah ….        

• A. narasi 

• B. argumentasi  

• C. deskripsi  

• D. eksposisi

9.        Bacalah paragraf berikut!

              Sungai Ciliwung bersih dengan air jernih dan ikan-ikan berenang mungkin hanya tinggal mimpi. Sungai Ciliwung mengalir dari Bogor hingga Jakarta sudah tercemar. Selain limbah pabrik, kebiasaan buruk masyarakat membuang sampah di sungai juga menjadi penyebab tercemarnya air sungai. Mencegah masyarakat membuang sampah ke sungai memang tidak hanya soal kesadaran, tetapi juga perlu tindakan tegas bagi yang melakukannya.

 

       Kejadian yang dapat diprediksi jika masyarakat tidak membuang limbah pabrik dan sampah ke sungai Ciliwung adalah . . . .

• A.       kondisi masyarakat bantaran sungai Ciliwung nyaman

• B.       kesehatan masyarakat sekitar sungai Ciliwung terjamin

• C.       keadaan air sungai Ciliwung bersih dan tidak tercemar

• D.       sungai Ciliwung dapat dimanfaatkan oleh masyarakat

10.    Bacalah teks berikut!

     Teks 1

              Ikan mengandung berbagai zat gizi yang bermanfaat untuk perkembangan otak anak. Zat gizi tersebut, seperti protein, omega 3, dan omega 6. Omega 3 sangat baik untuk kecerdasan otak. Mengonsumsi omega 3 setiap hari sebaiknya 250 mg. ukuran tersebut setara dengan satu ons ikan laut. Ikan laut memiliki jumlah omega 3 lebih banyak daripada ikan air tawar.

 

    

     Teks 2

       Pemerintah terus menggalakkan program gerakan masyarakat makan ikan laut. Alasan mengonsumsi ikan laut dapat membuat anak semakin cerdas. Kandungan omega 3dalam ikan laut lebih besar dibandingkan ikan air tawar. Menurut penelitian, kandungan protein pada ikan laut dan ikan air tawar hamper sama. Namun kandungan omega 3 ikan laut mencapai satu banding lima. Hasil penelitian ini membuktikan ikan laut lebih baik daripada ikan air tawar.

 

       Persamaan isi kedua teks tersebut adalah . . . .

• A. Pelaksanaan program gerakan masyarakat makan ikan

• B. Omega 3 pada ikan laut dapat mencerdaskan otak anak

•   C. Penentuan jumlah ikan laut yang harus dikonsumsi anak

•   D. Kelebihan dan kekurangan ikan laut dibandingkan ikan air tawar