ข้อสอบปลายภาค วิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6

บรรทัด 5 เส้น ใช้ประโยชน์ในเรื่องใด

Evaluate responses using AI:

OFF

ลักษณะการขับร้องเพลงแบบดนตรีสด

Evaluate responses using AI:

OFF

การสร้างสรรค์ทางดนตรี

Evaluate responses using AI:

OFF

อ่านเนื้อเพลงที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 13. เพลง คนบ้านเดียวกัน โอย...นอ...นอ... คนบ้านเฮา คนบ้านเดียวกัน แค่มองตากันก็เข้าใจอยู่ รู้ว่าเหนื่อยแค่ไหน ว่าหนักแค่ไหนบนหนทางสู้ ยังมีคำปลอบโยน ยังมีคำปลอบใจ มีคำพูดซึ้งบายดีซึ้งให้กันเสมอ เด็ดอคนบ้านเฮา

Evaluate responses using AI:

OFF

อ่านเนื้อเพลงที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 14. – 15. เพลง เดือนเพ็ญ เดือนเพ็ญสวยเย็นเห็นอรุณาม นภาแจ่มนวลดูงาม เย็นชื่นหนอยามเมื่อลมพัดมา แสงจันทร์นวลชวนใจ ของ คิดถึงถิ่นที่จากมาคิดถึงทุ่งนาบ้านเรือนที่เคยเห็น เรียกร้องดังฟังว่า เสียงที่เจ้าคร่ำครวญหา ลมเออยช่วย พากระซิบของกาย ของยังคอยอยู่ไม่หายไม่เลือนหาง จากเคลื่อนคลาย คิดถึงไม่ว่ายเมื่อเราจากกัน

Evaluate responses using AI:

OFF

ฝeกแต%งหน0าให0มีความสวยงาม

Evaluate responses using AI:

OFF

จากภาพ ออกเสียงใด

• โด

• เร

• ลา

• ซอล

“ใช้บรรเลงประกอบหนังตะลุง”เป็นบทบาทของเครื่องดนตรีข้อใด

• จะเข้า

• ฆ้องคู่

• ขลุยหลีบ

• ซอสามสาย

การสังเกตการตีฉิ่งประกอบเพลงไทยเป็นการพิจารณาถึงองค์ประกอบใด

• เสียง

• จังหวะ

• ทำนอง

• คีตลักษณ์

หากได้เป็นผู้แสดงนาฏศิลป์ ควรปฏิบัติตนตามข้อใด

• ตั้งใจฝึกซ้อมการแสดง

• ใส่ชุดแต่งกายที่สวยงาม

• เลือกผู้ฝึกซ้อมเก่งๆ มาสอน

• ฝึกแต่งหน้าให้มีความสวยงาม