Examen Informática Educativa

¿Qué es el aprendizaje electrónico?

Es un tipo de aprendizaje combinado, es decir, se fusionan los mejores recursos, técnicas y estrategias de la educación presencial y el E-Learning

• M-Learning

• U-Learning

• B-Learning

• C-Learning

¿Cuál es uno de los beneficios clave del aprendizaje combinado?

• Mayor interacción con el instructor

• Flexibilidad en el horario de estudio

• Menor acceso a recursos educativos

• Limitación en el uso de la tecnología

¿Qué papel juega la tecnología en el aprendizaje combinado?

• Es completamente prescindible

• Facilita la comunicación entre estudiantes y profesores

• No tiene impacto en la efectividad del aprendizaje

• Limita la creatividad en el proceso educativo

¿Cómo se pueden evaluar los resultados del aprendizaje en un entorno de aprendizaje combinado?

• Solo a través de exámenes escritos tradicionales

• Mediante la observación directa del instructor

• Utilizando plataformas de evaluación en línea

• No es posible evaluar el aprendizaje en este contexto

El objetivo de este es crear ambientes de aprendizaje en los que los alumnos puedan estar totalmente inmersos. se trata de una reciprocidad, recibir y dar.

• M-Learning

• U-Learning

• B-Learning

• C-Learning

Se hace uso de la tecnología digital para ofrecer contenido educativo por medio de diversas plataformas en línea

• M-Learning

• U-Learning

• B-Learning

• E-Learning

El método de aprendizaje es interactivo, ya que los estudiantes más jóvenes son cada vez más exploradores de recursos y herramientas digitales

• M-Learning

• U-Learning

• B-Learning

• E-Learning

¿Cuál es una característica clave del aprendizaje móvil?

• Acceso limitado a recursos educativos

• Interacción con el instructor en tiempo real

• Uso exclusivo de tecnología obsoleta

• Restricción en la movilidad de los estudiantes

¿Por qué es importante la adaptabilidad en el aprendizaje móvil?

• Para limitar la creatividad de los estudiantes

• Para garantizar la accesibilidad de los contenidos educativos

• Para restringir el uso de dispositivos móviles

• Para reducir la interacción entre estudiantes y profesores