UJIAN SEKOLAH TINGKAT SMP

Bacalah kutipan teks berikut! Alkisah, karena merasa sudah mulai tua, seorang tukang kayu meminta izin kepada mandornya untuk pensiun. Lalu, sang mandor mengizinkannya, tetapi dengan syarat tukang kayu tua harus menyelesaikan satu proyek lagi. Yaitu, tukang kayu tua harus membuat bangunan sesuka hatinya. Tukang kayu tua merasa

merasa jengkel setelah mengetahui proyek terakhirnya adalah pembangunan sebuah rumah. Sebab, penyelesaian pembangun rumah memakan waktu yang cukup lama. Ia pun bekerja malas-malasan dan membuat rumah dengan asal-asalan. Kualitas bahan-bahan yang digunakannya pun sangat rendah.

Ketika pembangunan rumah itu selesai, sang mandor mendatangi si tukang kayu tua dan berkata, “Rumah yang kau bangun ini adalah hadiah dariku untukmu. Terima kasih telah bekerja dengan baik.”

Tujuan penulis teks inspiratif tersebut adalah menyampaikan pesan kepada pembaca bahwa ....

• generasi tua harus memberikan kesempatan kepada generasi muda

• suatu pekerjaan harus dilaksanakan secara sungguh-sungguh

• keinginan akan terwujud apabila dilakukan dengan bekerja sama

• seorang atasan harus mengabulkan semua permintaan bawahannya

Cermati peristiwa-peristiwa berikut! (1) Pemilik kedai menawari Bagus semangkuk mi. (2) Bagus turun dari kereta api dengan berdesak-desakkan. (3) Pemilik kedai merasa iba melihat keadaan Bagus. (4) Bagus merasa panik karena tidak dapat membayar air mineral yang telah diminumnya. (5) Bagus tidak menyadari dompet yang ia simpan di saku celananya dicuri. Urutan peristiwa yang tepat adalah ... .Urutan peristiwa yang tepat adalah ... .

• (2), (3), (5), (1), (4)

• (2), (5), (4), (3), (1)   

• (3), (1), (2), (5), (2)

• (3), (2), (1), (5), (4)

Cermati kalimat berikut!

Banyak kalangan menyebut Rudy Hartono sebagai maestro bulu tangkis dunia.

Makna kata bergaris bawah adalah ....    

• orang yang hebat dalam bidang yang digeluti

• orang yang ahli dan berprestasi di bidang tertentu

• orang yang mempunyai nama besar karena kesuksesannya

• orang yang menjuarai suatu pertandingan dan tidak terkalahkan

Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3!

Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak asiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya yaitu dengan cara meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap atau gula sehingga rasa asamnya berkurang.

(http//informasiana.com/, dengan pengubahan)

Ide pokok teks tersebut adalah ....

• manfaat jeruk nipis

• kandungan jeruk nipis

• campuran jeruk nipis

• cara penggunaan jeruk nipis

Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak asiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya yaitu dengan cara meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap atau gula sehingga rasa asamnya berkurang.

Isi tersirat yang terdapat pada bagian teks tersebut adalah ....

• Jeruk nipis dapat dicampur dengan zat lainnya

• Jeruk nipis dapat ditanam di pekarangan rumah

• Jeruk nipis memiliki khasiat untuk menjaga kesehatan

• Jeruk nipis lebih berkhasiat dibandingkan jeruk lainnya

Bacalah teks fabel berikut untuk menjawab soal nomor 6, 7, dan 8!

....  Kura-kura lalu meminta bantuan kepada monyet.

"Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?" tanya kura-kura.

"Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet.

"Baik!" jawab kura-kura. Monyet lalu memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menggoda selera monyet. la lupa akan janjinya. Kura-kura menunggu di bawah pohon pisang.

"Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura.

"Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus.

"Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura hampir menangis.

"Salah sendiri mengapa tidak bisa memanjat pohon!" ejek monyet.

Raut wajah Kura-kura memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la lalu menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba .... bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang.

"Ampun kura-kura, tolong aku! Aku menyesal ...” kata monyet.

Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari sahabat baru.

Pernyataan yang sesuai dengan kutipan teks fabel tersebut adalah ...

• Kura-kura bersedia membantu Monyet asalkan buah pisang hasil petiknya dibagi dua

• Kura-kura yang merasa sedih itu meninggalkan Monyet yang masih berada di atas pohon

• Monyet tidak memenuhi janji membagi pisang sehingga Kura-kura merasa sedih dan marah.

• Monyet meminta Kura-kura menolong dirinya dan berjanji akan mengembalikan pisangnya.

....  Kura-kura lalu meminta bantuan kepada monyet.

"Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?" tanya kura-kura.

"Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet.

"Baik!" jawab kura-kura. Monyet lalu memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menggoda selera monyet. la lupa akan janjinya. Kura-kura menunggu di bawah pohon pisang.

"Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura.

"Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus.

"Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura hampir menangis.

"Salah sendiri mengapa tidak bisa memanjat pohon!" ejek monyet.

Raut wajah Kura-kura memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la lalu menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba .... bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang.

"Ampun kura-kura, tolong aku! Aku menyesal ...” kata monyet.

Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari sahabat baru.

Makna simbol wajahnya merah pada teks fabel tersebut adalah ....

• malu  

• marah

• terharu

• senang

....  Kura-kura lalu meminta bantuan kepada monyet.

"Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?" tanya kura-kura.

"Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet.

"Baik!" jawab kura-kura. Monyet lalu memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menggoda selera monyet. la lupa akan janjinya. Kura-kura menunggu di bawah pohon pisang.

"Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura.

"Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus.

"Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura hampir menangis.

"Salah sendiri mengapa tidak bisa memanjat pohon!" ejek monyet.

Raut wajah Kura-kura memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la lalu menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba .... bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang.

"Ampun kura-kura, tolong aku! Aku menyesal ...” kata monyet.

Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari sahabat baru.

Sebab terjadinya konflik pada teks fabel tersebut adalah ...

• Monyet mengingkari janji

• Kura-kura tidak menepati janji.

• Kura-kura tidak mau berbagi hasil.

• Monyet membagi hasil panen pisang.

Bacalah teks berikut!

(1) Oding sedang berlibur di rumah kakeknya. Rumah itu besar dan tua. Ruang tamunya luas. Ruang tengahnya lebar. Kamar tidurnya banyak. Kakek dan Nenek tidur di kamar tengah. Kamar yang lainnya kosong. Rumah ini adalah rumah warisan.

(2) ”Mengapa tadi malam, kau mengigau?” tanya Kakek pada pagi harinya.

     ”Tidak, Kek, tidak mengigau. Benar-benar ada yang mempermainkan jendela.”

(3) ”Kau lihat sesuatu?”

(4) ”Tidak, Kek. Tapi, malam nanti Kakek tidur denganku, ya,” rajuk Oding.

Bukti tokoh Oding seorang yang penakut terdapat pada bagian … .

• 1

• 2

• 3

• 4

Perhatikan kutipan teks drama berikut!

Maya:Pokoknya, Ibu harus setuju!

Ibu:(menarik napas panjang kecewa) Dengan apa Ibu membayarnya?

Maya:(terkejut dan gugup) Kan, masih lama, Ibu.

Ibu:Biaya kursus cukup besar, Maya.

Maya:[…]

Ibu:(dengan tersenyum) Nah, begitu. Ini baru putri Ibu.

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan teks tersebut adalah ...

• Coba kamu mengerti kondisi Ibu. 

• Kita sekarang lagi kesulitan.

• Iya deh, Maya turuti nasihat Ibu.

• Baiklah Ibu akan beli yang baru.