Задания 12. Лексический анализ. 2

Задания 12. Лексический анализ. 2

5th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Задание 15 ЕГЭ: слитное-раздельное написание

Задание 15 ЕГЭ: слитное-раздельное написание

11th Grade

10 Qs

Егэ, русский, задание 9

Егэ, русский, задание 9

9th - 12th Grade

10 Qs

7 урок

7 урок

11th Grade

14 Qs

Русский язык 8 класс итоговый тест

Русский язык 8 класс итоговый тест

8th Grade

15 Qs

Частицы

Частицы

7th Grade

11 Qs

Патриотический квест "День русского языка"

Патриотический квест "День русского языка"

KG - 12th Grade

15 Qs

Главные и второстепенные члены предложения

Главные и второстепенные члены предложения

5th Grade

10 Qs

ЕГЭ, номера 9,10,12,13

ЕГЭ, номера 9,10,12,13

11th Grade

12 Qs

Задания 12. Лексический анализ. 2

Задания 12. Лексический анализ. 2

Assessment

Quiz

World Languages

5th Grade

Hard

Created by

D.P D.P

Used 15+ times

FREE Resource

11 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 1–7 найдите слово с лексическим значением «обещающий успех, выгоды, удовольствие». Напишите это слово.

1)Мы сидели на майском берегу, под щедро распустившимся летним солнцем, у тонкой реки и быстрой воды. (2)Вода называлась Истье, а недалекая деревня – Истцы. (3)Вдруг Корин, друг отца, выступил с заманчивой идеей:

– Захар, а помнишь? (4)Мы с тобой катались на велосипедах через лес в старые монастыри. (5)Давай сплавимся туда по реке! (6)На велосипедных колесах туда добираться полчаса. (7)А по речке часа за два, ну, за три спустимся.

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Замените просторечное слово «небось» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Запишите этот синоним.

(9)Небось, видели?

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 12–17 найдите синоним к слову «храбро». Выпишите этот синоним.

(12)Днём волков отгонял служитель. (13)Зато ночью им никто не мешал. (14)И вот однажды, когда волки, как обычно, дёргали сетку, она не выдержала напора, разорвалась, и два серых хищника пролезли в клетку к росомахе.

(15)Увидев, что детёнышам грозит опасность, мать смело бросилась к ним на защиту. (16)Она была гораздо слабее двух волков и, не будь у неё детей, уж, наверное, постаралась бы уйти. (17)Но разве могла уйти и оставить своих детёнышей росомаха-мать?

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 15–21 найдите синоним к слову «невозмутимо». Выпишите этот синоним.

(15)Агния рывком оттащила мальчика за спину.

(16)«Беги!» – приказала она, оттолкнув его, и шагнула навстречу противникам.

(17)Много раз школьники абсолютно спокойно смотрели на то, как силы покидали её с каждым ударом. (18)Но Агния никогда не сдавалась. (19)Она падала, она поднималась или не могла подняться, но не сдавалась она никогда. (20)Поэтому били её всегда очень жестоко. (21)А в этот раз всё должно быть ещё хуже, наверное.

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Замените разговорное слово «враньё» в предложении 14 стилистически нейтральным синонимом. Запишите этот синоним.

(14)Конечно, много мелких выкручиваний, много детского вранья лежит на совести прежней Динки.

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 18–25 найдите синоним к слову «неизвестный, незнакомый». Выпишите этот синоним.

(18)Оно лежало на самом кончике линейки. (19)Зёрнышко казалось таким далёким, и идти за ним так боязно!

(20)Синичка, приседая и настораживая крылья, прокралась в самый конец линейки и оказалась в моей комнате. (21)С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир. (22)Её особенно поразили живые зелёные цветы и совсем летнее тепло, которое овевало озябшие лапки.

– (23)Ты здесь живёшь?

– (24)Да.

– (25)А почему здесь нет снега?

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 1–5 найдите просторечное слово с лексическим значением «донять». Выпишите это слово.

1)Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2)Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:

– Слушайте, люди! (3)Меня уже достала эта химия!

(4)Кто-то в тон ей произнёс с плачущей интонацией:

– А кого она не достала!

(5)Этих реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула молнией.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?