Kuis Pembelajaran Two Stay to Stray

Kuis Pembelajaran Two Stay to Stray

6th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kuis tentang Kegiatan Pembelajaran Pakaian

Kuis tentang Kegiatan Pembelajaran Pakaian

6th Grade

5 Qs

UJIAN 2

UJIAN 2

6th Grade

12 Qs

IPAS 6 S2 HAL 048

IPAS 6 S2 HAL 048

6th Grade

5 Qs

Kuis Kurikulum Merdeka

Kuis Kurikulum Merdeka

6th Grade

10 Qs

PENERAPAN PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING

PENERAPAN PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING

1st - 12th Grade

10 Qs

The next Teacher

The next Teacher

1st Grade - University

5 Qs

Kuis Materi Les 1 Kelas 6B

Kuis Materi Les 1 Kelas 6B

6th Grade

10 Qs

SOAL IPA OSN SD

SOAL IPA OSN SD

4th - 6th Grade

10 Qs

Kuis Pembelajaran Two Stay to Stray

Kuis Pembelajaran Two Stay to Stray

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Hard

Created by

Gusriawan Gani Iriawan

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa yang dilakukan dua anggota dari setiap kelompok dalam model pembelajaran Two Stay to Stray?

Mengumpulkan tugas dari kelompok lain

Mengadakan diskusi internal

Membentuk kelompok baru

Mengunjungi kelompok lain untuk berbagi informasi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa kelebihan dari model pembelajaran Two Stay to Stray ?

Siswa hanya fokus pada tugas individu

Siswa berinteraksi dan berkolaborasi dengan anggota kelompok lain

Siswa belajar sendiri tanpa bantuan

Siswa tidak perlu berkomunikasi dengan orang lain

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa peran guru dalam model pembelajaran Two Stay to Stray ?

Memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa agar terlibat aktif dalam pembelajaran

Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran

Memfasilitasi diskusi dan memastikan kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik

Mengatur pembentukan kelompok

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa tujuan dari pembelajaran Two Stay to Stray dalam mengembangkan keterampilan sosial?

Meningkatkan motivasi siswa

Mendorong siswa untuk berinteraksi, berkolaborasi, dan berkomunikasi dengan teman sebaya

Meningkatkan pemahaman siswa

Mendorong kemandirian belajar siswa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa manfaat dari pembelajaran Two Stay to Stray dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis?

Siswa lebih termotivasi untuk belajar

Siswa dapat memahami materi dengan lebih baik

Siswa belajar untuk bertanggung jawab atas proses belajarnya sendiri

Siswa dilatih untuk menganalisis, mengevaluasi, dan memecahkan masalah secara kolaboratif

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa langkah pertama dalam implementasi model pembelajaran Two Stay to Stray di kelas?

Guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen

Dua anggota dari tiap kelompok mengunjungi kelompok lain untuk berbagi informasi

Anggota yang tinggal menerima informasi dari anggota kelompok lain

Setiap kelompok diberikan tugas atau permasalahan untuk didiskusikan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa kekurangan dari model pembelajaran Two Stay to Stray yang disebutkan dalam teks?

Meningkatkan hasil belajar

Perlu persiapan matang

Potensi kegaduhan saat siswa berkeliling

Ketergantungan antar siswa

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa langkah terakhir dalam implementasi model pembelajaran Two Stay to Stray di kelas?

Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka

Dua anggota dari tiap kelompok mengunjungi kelompok lain untuk berbagi informasi

Setiap kelompok diberikan tugas atau permasalahan untuk didiskusikan

Guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen